top of page
全球兒童及青少年中英文朗誦大賽 - 亞洲杯

歡迎來到「全球青少年中英文朗誦大賽 – 亞洲杯」!這是一場彙聚全球年輕朗誦精英的國際性語言藝術盛會,他們在此展現出對中英文朗誦藝術的熱愛、卓越的朗誦技巧以及極具感染力的舞臺表現能力。本次大賽不僅是展現朗誦實力的舞臺,更是促進語言文化交流、提升語言藝術感悟的重要平臺。

評委團與評審標準

由國際知名語言學家、朗誦藝術家及教育界專家組成的評委團,其評審標準涵蓋:

  1. 朗誦技巧:包括發音的準確性、語調的抑揚頓挫、語速的掌控、氣息的運用以及斷句的合理性。發音要標準清晰,避免口音和錯誤讀音;語調應根據文本的情感和語境起伏變化,增強表現力;語速需適中且靈活調整,突出重點;氣息要平穩持久,保證朗誦的流暢性;斷句精准恰當,符合語法和語義邏輯,使聽眾能清晰理解內容。

  2. 創意與風格:朗誦的獨特性以及參賽者能否形成獨具一格的藝術風格,在文本解讀、表現手法等方面是否有新穎的處理方式。例如對經典作品進行獨特的視角解讀,採用不同尋常的配樂、肢體動作、表情神態等輔助手段來塑造獨特的氛圍和形象,展現個人特色。

  3. 情感詮釋:能否通過聲音傳遞情感,觸動聽眾的心靈,激起情感共鳴。深入理解文本的內涵和情感基調,用真摯的情感將喜悅、悲傷、激昂、深沉等各種情緒準確地表達出來,使聽眾沉浸其中,感受到文字背後的情感力量。

  4. 舞臺表現力:舞臺上的自信展現、與觀眾的互動狀態以及整體的舞臺呈現效果。參賽者在舞臺上要儀態大方、舉止得體,保持良好的姿態和眼神交流,展現出自信從容的氣質;能夠積極與觀眾互動,吸引觀眾的注意力並調動現場氣氛;舞臺佈置、服裝搭配等方面也要與朗誦內容相得益彰,營造出和諧統一的視覺效果,增強整體的藝術感染力。

參賽者評語

以下是本次大賽中部分優秀參賽者的評語:
 

彭渝喬(Pang Yu Kiu) - 初小組 - 金獎
彭渝喬在初小組的中文朗誦比賽中呈現出了不凡的表現。朗誦技巧方面,發音清晰準確,字正腔圓,對語速的把控恰到好處,停頓、重音等處理得十分巧妙,展現出了扎實的語言基本功。在情感融入上,能深入理解文章的內涵,將情感自然地灌注於每一個字詞之中,或喜或悲,或激昂或婉轉,都表達得淋漓盡致,讓人感同身受。舞臺呈現上,站姿端莊大方,表情豐富且自然,肢體動作協調得當,與現場氛圍相得益彰,極具感染力,獲得金獎實至名歸。

 

石汶哲(SHEK Ruedi Man Chit) - 初小組 - 金獎
石汶哲在初小組的中文朗誦比賽中有著出色的發揮。朗誦技巧上,吐字清晰,音色醇厚,音量的控制很是得體,能根據不同的語境巧妙地調整音調高低,彰顯出了良好的朗誦功底。在情感表達這一塊,他可以深刻地把握作品的情感脈絡,把其中的喜怒哀樂通過自己的朗誦一一展現出來,情感充沛且真摯,能很好地牽動觀眾的心弦。在舞臺形象方面,神態從容自信,肢體語言運用自如,與觀眾有著良好的眼神交流,整個朗誦過程極具感染力,榮獲金獎理所當然。

 

黃涎智(Ethan Wong Shian Zhi) - 初中組 - 超級金獎
黃涎智在初中組的中文朗誦比賽中展現出了卓越的水準。朗誦技巧方面,發音純正,對語調的拿捏極為精準,高低起伏富有節奏感,能熟練且巧妙地運用各種朗誦技巧,比如恰當的停頓、強化的重音等,充分展現出深厚的語言修養。在情感表達上,他對作品的理解深刻透徹,情感融入真切自然,無論是深沉的憂思,還是激昂的豪情,都能通過富有感染力的朗誦傳遞給每一位觀眾,使觀眾仿佛置身於作品所營造的情境之中。舞臺表現上,舉手投足間瀟灑自如,表情豐富且傳神,與現場氛圍高度契合,和觀眾形成了強烈的情感互動,獲得超級金獎可謂是實至名歸。

 

朱紜池(Cheryl Chu Yun Chi) - 高小組 - 超級金獎
朱紜池在高小組的中文朗誦比賽中有著令人矚目的表現。朗誦技巧上,音準極佳,語速快慢有序,對朗誦的節奏把握得十分精準,能將各種技巧融會貫通,如通過巧妙的停頓來營造氛圍,利用重音突出重點內容,展現出了高超的朗誦能力。情感表達方面,她善於深入挖掘作品的情感內核,將其中的各種情緒以細膩、真摯的方式展現出來,時而娓娓道來,時而慷慨激昂,讓觀眾跟隨她的朗誦一同感受作品的魅力。在舞臺呈現時,儀態大方得體,肢體動作自然流暢,眼神中充滿情感,與觀眾保持著良好的互動,感染力十足,榮獲超級金獎當之無愧。

 

陳睿志(chen ruizhi Ridge) - 初小組 - 超級金獎
陳睿志在初小組的中文朗誦比賽中展現出了超群的實力。朗誦技巧方面,發音標準,字正腔圓,對語調的變化掌握得爐火純青,能自如地在不同的情感段落中調整朗誦的語調、語速等,充分展現了扎實的基本功。在情感表達上,他可以很好地領會作品的情感主旨,並把自己的真情實感融入其中,或喜悅、或悲傷、或激昂等情緒都表達得十分到位,使觀眾能深刻感受到作品的深刻寓意。舞臺表現上,神態從容,肢體動作協調且富有表達力,與現場氛圍配合默契,感染力極強,獲得超級金獎是名符其實的。

 

沈植信(SIM TZE SIM) - 高小組 - 超級金獎
沈植信在高小組的中文朗誦比賽中有著傑出的表現。朗誦技巧上,發音清晰,音色動聽,對朗誦的節奏把控得相當精準,能熟練地運用停頓、重音等技巧來增強表達效果,彰顯出了較高的朗誦水準。在情感表達方面,他善於理解作品的情感脈絡,將其中的情感細節一一呈現出來,情感表達真摯而深沉,能讓觀眾沉浸在作品所營造的情感世界之中。舞臺呈現上,儀態端莊,肢體語言運用恰當,眼神交流自然,能很好地與現場氛圍和觀眾進行互動,感染力很強,榮獲超級金獎可謂是眾望所歸。

 

鄒欣怡(CHAOU SIN YEE) - 初中組 - 超級金獎
鄒欣怡在初中組的中文朗誦比賽中展現出了非凡的才能。朗誦技巧方面,吐字清晰流暢,語調抑揚頓挫,對語速的調節靈活自如,能巧妙地把各種朗誦技巧融入到作品之中,展現出了深厚的朗誦功底。在情感表達上,她對作品的理解深入到位,情感融入自然且充沛,各種情緒都能通過朗誦生動地傳達給觀眾,使觀眾仿若置身於作品描述的情境當中。舞臺表現上,神態大方得體,肢體動作優美協調,與現場氛圍相得益彰,和觀眾的互動良好,感染力十足,獲得超級金獎是實至名歸的。

 

巫愷恒(Boo Kai Heng) - 初中組 - 超級金獎
巫愷恒在初中組的中文朗誦比賽中呈現出了卓越的才華。朗誦技巧方面,發音準確無誤,對語調的把握精準到位,朗誦的節奏感很強,能熟練運用停頓、重音等技巧來凸顯作品的重點和情感,展現出了扎實的語言能力。在情感表達上,他可以深刻領會作品的情感內涵,將自己的真情實感與作品完美融合,或激昂、或婉轉等情感都表達得淋漓盡致,讓觀眾深受感染。舞臺表現上,儀態從容自信,肢體語言自然流暢,眼神中透露出情感,與現場氛圍配合默契,感染力極強,榮獲超級金獎理所當然。

 

巫恩睿(Boo En Rui) - 初小組 - 超級金獎
巫恩睿在初小組的中文朗誦比賽中有著出色的表現。朗誦技巧方面,發音清晰,字正腔圓,對朗誦的語速、語調控制得恰到好處,能巧妙地運用各種朗誦技巧,使得朗誦效果更上一層樓,展現出了良好的基本功。在情感表達上,他善於深入挖掘作品的情感核心,把其中的喜怒哀樂以真摯的方式傳達給觀眾,情感充沛且自然,能讓觀眾沉浸在作品所營造的情感氛圍之中。舞臺表現上,神態端莊大方,肢體語言協調得當,與現場氛圍相契合,感染力很強,獲得超級金獎可謂是實至名歸。

 

陳泇妤(Chan Ka Yu) - 初小組 - 金獎
陳泇妤在初小組的中文朗誦比賽中展現出了較好的水準。朗誦技巧方面,發音規範,對語速的把握較為得體,停頓和重音的處理也比較合理,顯示出了一定的朗誦基本功。在情感表達上,她能理解作品的基本情感,並適度地融入自己的情感,將作品中的情緒有一定程度的表達出來,讓觀眾能感受到作品的大致情感氛圍。舞臺表現上,儀態大方,肢體動作自然,與現場氛圍相協調,有一定的感染力,榮獲金獎也是對其表現的肯定。

 

蔡若藍(Choi Kira) - 幼兒組 - 金獎
蔡若藍在幼兒組的中文朗誦比賽中有著可圈可點的表現。朗誦技巧方面,發音基本清晰,能按照一定的語速進行朗誦,對於幼兒來說,已經展現出了初步的朗誦能力。在情感表達上,她可以簡單地理解作品中的喜怒哀樂,並以稚嫩的方式表達出來,讓人感受到童真童趣。舞臺表現上,儀態可愛俏皮,肢體動作簡單而自然,能與現場氛圍融為一體,有一定的感染力,獲得金獎是對她勇敢參與和可愛表現的鼓勵。

 

謝珈霖(Xie Ka Lam) - 高小組 - 金獎
謝珈霖在高小組的中文朗誦比賽中展現出了不錯的表現。朗誦技巧方面,發音較為清晰,語速的控制也還得體,能適當地運用停頓等技巧來增強朗誦的效果,展現出了一定的朗誦功底。在情感表達上,她善於從作品中捕捉基本的情感元素,將其以比較真摯的方式表達出來,使觀眾能感受到作品的情感內涵。舞臺表現上,儀態端莊大方,肢體語言自然流暢,與現場氛圍相契合,有一定的感染力,榮獲金獎是對其表現的合理肯定。

 

林臻怡(Lam Chun Yi Hazel) - 幼兒組 - 金獎
林臻怡在幼兒組的中文朗誦比賽中有著令人欣慰的表現。朗誦技巧方面,發音能做到相對清晰,朗誦時有一定的語速節奏,作為幼兒已經展現出了萌芽狀態的朗誦能力。在情感表達上,她可以大概地理解作品中的簡單情感,並以天真可愛的方式表達出來,充滿了童真的魅力。舞臺表現上,儀態乖巧可愛,肢體動作萌萌的且自然,能與現場氛圍很好地融合,有一定的感染力,獲得金獎是對她這份稚嫩又可愛表現的贊許。

 

陳睿晟(chen ruisheng rayson) - 幼兒組 - 金獎
陳睿晟在幼兒組的中文朗誦比賽中也有著值得稱道的表現。朗誦技巧方面,發音大致清晰,能以較為穩定的語速進行朗誦,對於幼兒而言,已顯示出了初步的朗誦技能。在情感表達上,他可以初步地理解作品中的情感,並以純真的方式表達出來,洋溢著童真童趣。舞臺表現上,儀態活潑可愛,肢體動言簡單自然,能與現場氛圍相協調,有一定的感染力,榮獲金獎也是對其積極參與和可愛表現的鼓勵。

 

特別表揚:
MAY EDU LEARNING CENTRE美家博学中心、嗇色園主辦可立小學
Amazing Sounds YY Chan、SJKC MAK MANDIN

 

感謝這些機構的傾心指導與全力支持,助力年輕的中英文朗誦愛好者們在朗誦比賽的舞臺上熠熠生輝,充分展現出對中英文朗誦藝術的深厚熱愛和扎實的朗誦功底。從這些機構走出的每一位參賽者,都彰顯出了非凡的朗誦天賦和獨特的藝術魅力,為本屆中英文朗誦大賽增添了璀璨的光芒與無盡的活力。

 

本屆 “全球兒童及青少年中英文朗誦大賽 – 亞洲杯” 全方位地展示了年輕朗誦愛好者們在語言藝術領域的卓越才華。他們的朗誦飽含深情與創意,深刻詮釋了對中英文文化的深刻領悟和情感表達能力。我們滿心期許,期待在未來能夠有更多的年輕朗誦愛好者借助這個平臺,發揮自己的朗誦才能,促進文化的交流與交融,推動中英文朗誦藝術的傳承與繁榮發展。

組別
中文姓名
英文姓名
獎項
推薦人
區域
幼兒組
潘安潔
Emma Pan
澳門
幼兒組
莊心茹
Olivia Zhuang
澳門
幼兒組
李語嫣
Yayan Li
澳門
幼兒組
沈語萱
Yuxuan Shen
澳門
幼兒組
蔣晴
Jiang Qing
澳門
幼兒組
徐語安
Yua Xu
澳門
幼兒組
謝語珊
Yushan Xie
澳門
幼兒組
吳語安
Yua Wu
澳門
幼兒組
陳語柔
Yurong Chen
澳門
幼兒組
林語宜
Yiyin Lin
澳門
幼兒組
黃語陽
Yuyang Huang
澳門
幼兒組
簡語涵
Yuhan Jian
澳門
幼兒組
劉語涵
Yuhan Liu
澳門
幼兒組
周語筠
Yujun Zhou
澳門
幼兒組
李雅涵
Yahan Li
澳門
幼兒組
呂語喬
Yuqiao Lv
澳門
幼兒組
楊語瑄
Yushuan Yang
澳門
幼兒組
洪語嫣
Yayan Hong
澳門
幼兒組
陳語晴
Yuqing Chen
澳門
幼兒組
洪宇涵
Lucas Hong
澳門
Page 1 of 5
bottom of page