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2025全球兒童及青少年軟硬筆書法大賽-第四季

2025全球儿童及青少年软硬笔书法大赛 - 第四季:以笔墨承文脉,用线条绘初心

歡迎來到第四季「2025全球兒童及青少年軟硬筆書法大賽」!這是一場匯聚全球兒童及青少年書法才華的國際文化交流盛會,參賽者將以扎實的筆墨功底、獨特的藝術感悟,傳承中華優秀傳統文化,以靈動的線條與匠心表達詮釋新世代眼中的書法藝術模樣。本季大賽不僅是書法技藝展示的專業平台,更是促進傳統文化傳承創新、激發青少年文化自信的重要紐帶,為年輕的書法愛好者搭建起跨越國界的文化交流橋樑。

評審團與評審標準​

由國際資深書法藝術家、書法教育專家、文化學者及藝術出版界資深編輯組成的專業評審團,將以客觀嚴謹且鼓勵創新的視角,從以下核心維度對參賽作品進行公平公正的評判,兼顧技藝規範性與藝術獨創性:

文化內涵:筆墨背後的傳承與洞察

  • 主題與傳統的契合度:能否選取具有文化價值或時代意義的書寫內容(經典詩詞、文化箴言、時代寄語、原創文辭等均可),並賦予個人化闡述。例如兒童組可聚焦充滿童真的傳統片段,如《三字經》選段、淺顯古詩,用稚樸筆墨勾勒文化溫度;青少年組可挑戰具有思辨性的經典文本,如《蘭亭集序》選段、時代主題文辭,或創作「跨時空對話」類作品,讓傳統筆法與現代審美在紙頁上碰撞,展現對文化傳承的敏銳思考。

  • 內容與情感的真實性:作品情感表達是否真摯自然,內容是否具有真情實感與文化溫度。兒童組可用直白質樸的筆墨傳達內心感受,如書寫家庭溫暖、校園友誼,以真誠打動觀者;青少年組則可透過層次豐富的筆法變化,表達對文化傳承的擔當、對家國情懷的詮釋或對人類美好情感的歌頌,如書寫《少年中國說》選段、抗疫精神感言,讓筆墨承載深刻情感與文化重量。

  • 跨文化視野的體現:鼓勵參賽者在作品中融入跨文化思考,無論是中文書寫中展現對西方文化的理解,還是外文書寫中傳達中國文化的魅力,均可加分。例如用毛筆書寫莎士比亞十四行詩選段,或用硬筆闡述《論語》中的智慧;也可創作雙語對應作品,如《靜夜思》(中)與《Quiet Night Thoughts》(英),以筆墨為橋梁,展現全球文化的多元共生。

技藝表達:筆墨運用的精度與魅力

  • 技藝規範性:軟筆作品需筆法正確、結字勻稱、章法合理,體現漢字的結構美與韻律感;硬筆作品需筆畫清晰、字形端莊、佈局整潔,符合實用與審美兼具的表達要求。兒童組需達到基礎技藝規範要求,如字詞準確、筆畫流暢;青少年組則需在規範基礎上,追求筆墨的流暢性與靈活性,合理運用藏露、提按等技法增強表達效果。

  • 表達獨創性:是否在筆墨運用中展現個人特色,如獨特的結字方式、生動的章法佈局或個性化的筆墨韻味。例如在楷書創作中用「筆畫如春筍破土」的質感替代生硬勾勒,在行書作品中以「留白如雲隙天光」營造呼吸感;鼓勵嘗試多種書體風格,如楷書、隸書、行書等,打造具有辨識度的書法風格。

  • 書體把控力:根據選取的書體(軟筆:楷、隸、行、篆、草;硬筆:楷書、行書等),是否能精准把握其體裁特徵。例如楷書需端莊規整、筆畫分明;隸書需蠶頭燕尾、古樸厚重;行書需流暢自然、氣息連貫;原創作品還需評估書體創新的合理性與感染力。

章法佈局:作品架構的邏輯與完整性

  • 邏輯條理性:作品整體佈局是否清晰,內容鋪陳是否有條理。軟筆作品需字距行距協調、落款規範;硬筆作品需段落分明、疏密適宜。無論是中堂、條幅還是橫卷,都需佈局合理,展現整體美感。

  • 結構完整性:關注作品的開篇吸引力、中間內容飽滿度與收尾餘韻。開篇需快速引入主題,如用經典筆法、特色字形開局;中間部分需內容充實,有足夠的筆墨細節支撐;收尾需有力,或點明主旨、或引發思考,讓作品形成完整的表達閉環。

  • 創意結構嘗試:鼓勵在符合基本邏輯的基礎上,嘗試創新的佈局形式,如拼貼式佈局、圖文結合佈局、雙語對照佈局等,如以「四季詩韻」為主題,將四首古詩分四象限排布,或在書法作品旁配以簡筆插畫,增強作品的獨特性與觀賞體驗。

整體呈現:書法作品的綜合感染力

  • 作品完整性:關注書法作品在整體結構與內容上的協調性與完整性。包括開篇的吸引力(如開筆的情感鋪墊、第一眼視覺衝擊)、中間層次的飽滿度(如筆墨鋪陳有韻律、情感推進有節奏)、收尾的餘韻(如落款的自然收束、情感的餘味延續);書寫風格與作品情感的契合度(如喜慶作品筆調明快、沉靜作品文風悠遠);以及格式規範性(如字跡工整、標點正確、卷面整潔,電子投稿需排版規範、字體統一)。無論軟筆還是硬筆作品,都應做到結構嚴謹、內容充實,形成完整的表達閉環。

  • 創意表現形式:鼓勵參賽者突破單一書寫形式,通過多元呈現增強作品的立體感與體驗感。如在軟筆作品中融入灑金、染色等傳統工藝(如書寫《春江花月夜》搭配淡藍染紙),或將作品改編為「書法+詮釋」形式(如在作品後附上創作思路闡述、搭配相關文化背景介紹);亦或是以「文字+詮釋」形式呈現,雙語書法作品可採用對照排版,讓單篇作品與輔助內容相互映襯,提升作品的感染力與欣賞價值。

  • 風格一致性:書寫風格與作品主題、情感基調的整體呼應。如演繹豪邁詩詞時保持雄健剛勁的書寫風格,創作溫馨寄語時展現圓潤秀美的筆法,書寫經典文辭時突出莊重古樸的韻味;無論是軟筆還是硬筆,都需確保風格統一,避免因風格雜亂影響整體欣賞體驗。中英文作品應分別契合對應語言的書寫習慣,讓作品既有個人特色,又符合書法藝術本身的審美屬性,充分展現漢字與書法的獨特魅力。

大賽理念:以筆墨承文脈,用線條繪初心

本季「2025全球兒童及青少年軟硬筆書法大賽」宛如一座跨越國界的筆墨花園,為每一個懷揣書法夢想的孩子鋪就一條用筆墨與思考連接自我與世界的探索之路。

在這裏,年輕的書法愛好者在筆墨與文化的交融中突破表達邊界:他們可能是傳統的記錄者,用質樸的筆墨捕捉漢字的形態之美,讓經典的詩詞、古老的箴言在紙頁上煥發生機;也可能是思想的探索者,以大膽的想象為筆墨注入新的活力,讓傳統筆法與現代審美、東方韻味與西方設計在作品中碰撞出時代火花。每一個筆畫的提按、每一段章法的構思,都飽含著對書法的熾熱摯愛;每一種書體的嘗試、每一幅作品的創作,都凝聚著對文化藝術的虔誠探索。他們如絢麗的筆墨精靈,用生動的線條綻放思想自信;似溫暖的信使,以獨一無二的書法語言觸動世界心靈。

此刻,我們滿心期待見證全球青少年書法藝術的無限可能,更憧憬未來有更多熱愛筆墨與傳統的年輕人加入這場盛會——跨越國界與文化,以筆墨為媒,讓書法成為溝通世界的橋樑;在創作中釋放激情,為全球文化版圖注入年輕的傳承力量!願每一幅動人心弦的作品,都成為點燃書法夢想與文化熱情的火種,讓這門傳遞思想溫度的藝術,在未來的時空中綻放更加絢爛的光芒!

組別
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獎項
區域
組別
罗美仪
LOO MEI YEE
金獎
馬來西亞
公開組
顏士竇
SHIHTOU,YEN
超級金獎
台灣
公開組
林可滢
LIM KE YING
超級金獎
馬來西亞
高中組
刘紫芩
JOYCE LAU TZE QIN
超級金獎
馬來西亞
初小組
刘紫芯
JACLYNN LAU TZE XIN
金獎
馬來西亞
幼兒組
吴荣汕
Goh Yong Suan
金獎
馬來西亞
高小組
吴诰赐
Goh Kaw Sze
超級金獎
馬來西亞
公開組
吕萱
LEE XUAN
金獎
馬來西亞
初小組
王志宏
Heng Zi Hong
銀獎
馬來西亞
高小組
容紫澄
IONG CHI Cheng
銀獎
澳門
高小組
馮宇辰
Fong U San
銅獎
澳門
幼兒組
陈亮妤
tan liang yu
銅獎
馬來西亞
初小組
傅亮龍
POH LIANG LEONG
金獎
馬來西亞
公開組
叶俊杰
Yap Jun Kit
銀獎
馬來西亞
初中組
王允煜
WANG, YUN-YU
金獎
台灣
高小組
王志昇
Heng Zi Sheng
金獎
馬來西亞
初小組
王韵涵
WONG YUN HAN
銀獎
馬來西亞
初小組
張翱揚
OVID CHEONG
銀獎
澳門
高小組
林圣旭
Cedric Lim Shen Xu
金獎
馬來西亞
初小組
洪昕楷
Hung Shinkai
金獎
台灣
初中組
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