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2026世界青少年寫作大賽-第二季
歡迎來到第二季「2026世界青少年寫作大賽」!這是一場匯聚全球青少年文字才華的國際文學交流盛會,參賽者將以質樸的文字、真摯的情感、獨特的構思,書寫眼中的世界,以純淨的想象力與銳利的洞察力詮釋新世代眼中的文學之美與文化底蘊。本季大賽不僅是文字才華展示的專業平台,更是促進國際文學交融、激發青少年文學審美能力的重要紐帶,為年輕的寫作愛好者搭建起跨越國界的文學交流橋樑。2026世界青少年寫作大賽 - 第二季:以文字書寫夢想,用筆墨連接世界。
評審團與評審標準
由國際資深作家、文學教育家、文學評論家及文化傳播界資深人士組成的專業評審團,將以客觀嚴謹且鼓勵創新的視角,從以下核心維度對參賽作品進行公平公正的評判,兼顧文字創作的专业性與創意獨特性:
 
作品內涵:文字背後的文化與情感
  • 作品與主題的契合度:能否選取具有文化價值或時代意義的寫作題材(自然之美、人文風貌、家國情懷、成長夢想、跨文化融合等均可),並賦予個人化視角表達。例如低齡組可聚焦充滿童真的場景,如校園日常、自然小景、溫馨親子時刻,用純真筆觸傳遞文字溫度;高齡組可挑戰具有感染力的題材,如城市記憶、民俗文化、跨文化體驗、人類共生,讓文字表達與情感深度在篇章中碰撞,展現對文化與生活的獨特理解。

  • 文字與情感的真實性:情感表達是否真摯自然,文字是否具有真情實感與文化溫度。低齡組可用簡單純粹的語言與敘述傳達內心感受,如書寫歡快的生活片段、溫暖的身邊小事,以真誠打動讀者;高齡組則可透過層次豐富的文字修辭與情感鋪墊,表達對生活內涵的理解、對人類美好價值的歌頌,如以家國主題文字傳遞家國情懷、以民族文化作品傳遞文化自信,讓文字承載深刻情感與文化重量。

  • 跨文化視野的體現:鼓勵參賽者在創作中融入跨文化思考,無論是在現代文字中融入傳統文化元素,還是在經典意象中加入國際文學詮釋,均可加分。例如將中國傳統文學的韻味與現代敘述技巧結合、用異國文化符號搭配本土情感書寫,詮釋人類共同情感;也可嘗試雙文化融合創作,如「東方意境 + 西方敘事」主題作品,以筆墨為橋梁,展現全球文化的多元共生。

 
寫作技藝:文學創作的精度與魅力
  • 技法規範性:文字需語法正確、表達流暢、邏輯清晰,體現文學的藝術美感與邏輯美;技法運用需契合作品主題、風格適宜,符合文學欣賞與情感傳達兼具的表達要求。低齡組需達到基礎技法規範要求,如語句完整、表達准確、表意清晰;高齡組則需在規範基礎上,追求文字的創新性與感染力,合理運用修辭、鋪墊、對比等技巧增強表現效果。

  • 表達獨創性:是否在創作中展現個人特色,如獨特的文風、生動的意象運用或個性化的情感表達。例如在經典題材中加入獨特的觀察視角、用現代審美演繹傳統意象;鼓勵嘗試多種文學體裁,如散文、詩歌、小說、童話、隨筆等,打造具有辨識度的寫作風格,也可進行創意文體融合,展現創作能力。

  • 風格把控力:根據選取的文學體裁(散文、詩歌、小說、童話、隨筆等),是否能精准把握其風格特徵。例如散文需清新自然、情感真摯;詩歌需韻律和諧、意境深遠;小說需情節完整、人物鮮活;原創作品還需評估表達創新的合理性與感染力,確保風格統一。

 
整體佈局:篇章的邏輯與完整性
  • 作品邏輯性:單篇作品需主題突出、內容協調、重心明確;系列作品需風格統一、主題連貫,各篇作品之間形成有機整體。無論是單篇還是系列作品,都需佈局合理,展現文學的整體美感與藝術邏輯。

  • 結構完整性:關注作品的開篇吸引力、中間層次與餘韻。開篇(題目、開頭)需快速抓住讀者目光,如用鮮明觀點、獨特場景、生動意象開局;中間部分需內容充實,有足夠的細節與情感支撐主題表達;收尾(結尾)需協調統一,或點明作品主旨、或留給讀者想象空間,讓作品形成完整的表達閉環。

  • 創意結構嘗試:鼓勵在符合基本文學邏輯的基礎上,嘗試創新的寫作形式,如結構創新、體裁創新、跨界元素融合、文字與圖文搭配等,如以「四季印象」為主題,設計不同季節氛圍的系列散文,或在作品中搭配相關文化詮釋,增強作品的獨特性與欣賞體驗。

 
整體呈現:作品的綜合感染力
  • 作品完整性:關注作品在文字結構、修辭運用與情感表達上的協調性與完整性。包括開篇的吸引力(如文字的情感衝擊、第一眼風格印象)、中間層次的飽滿度(如情感表達有巧思、文字細節有質感)、收尾的餘韻(如作品的整體協調、創作理念的清晰傳達);寫作風格與作品情感的契合度(如活潑題材語言明快、優雅題材文風柔和);以及表現規範性(如語句流暢、表達准確,無明顯技法失誤、表達穩定)。無論是單篇還是系列作品,都應做到情感飽滿、表達流暢,形成完整的表達閉環。

  • 創意表現形式:鼓勵參賽者突破單一文字展示形式,通過多元呈現增強作品的立體感與體驗感。如在作品中融入情境設計(如搭配與主題相關的文字註解或場景描述),或將作品改編為「文字 + 創作感悟」形式(如在作品後附上創作初心、搭配相關文化背景介紹);亦或是以「主文 + 輔文」形式呈現,系列作品可搭配相關輔助說明,讓主體創作與輔助內容相互映襯,提升作品的感染力與欣賞價值。

  • 風格一致性:寫作風格與作品主題、情感基調的整體呼應。如書寫童趣主題時保持清新活潑的語言與敘述,書寫家國主題時展現莊嚴厚重的文風,描繪民族主題時突出傳統文化的獨特韻味;無論是單篇還是系列作品,都需確保風格統一,避免因風格雜亂影響整體欣賞體驗。中外文化融合作品應分別契合對應文化的文學表達習慣,讓作品既有個人特色,又符合文學本身的審美屬性,充分展現文字與情感的獨特魅力。

 
大賽理念:以文字書寫夢想,用筆墨連接世界

本季「2026世界青少年寫作大賽」宛如一座跨越國界的文學夢工廠,為每一個懷揣寫作夢想的青少年鋪就一條用文字與筆墨連接自我與世界的探索之路。

在這裏,年輕的寫作愛好者在文字與文化的交融中突破創作邊界:他們可能是傳統文學文化的傳承者,用質樸的文字演繹生活的經典之美,讓古老的文化、傳統的意境在篇章中煥發生機;也可能是文學創作的探索者,以大膽的創意注入為文字注入新的活力,讓傳統寫作技巧與現代表達理念在作品中碰撞出時代火花。每一個文字的精心鋪墊、每一段話的用心書寫,都飽含著對文學藝術的熾熱摯愛;每一種風格的嘗試、每一篇作品的創作,都凝聚著對文化的虔誠探索。他們如靈動的文字使者,用獨特的創作方式綻放文化自信;似絢麗的藝術窗,以獨一無二的篇章觸動世界心靈。

此刻,我們滿心期待見證全球青少年文學藝術的無限可能,更憧憬未來有更多熱愛美學與創作的年輕人加入這場盛會 —— 跨越國界與文化,以筆墨為橋梁;在創作中釋放激情,為全球文化版圖注入年輕的創造力量!願每一次別具匠心的書寫,都成為點燃創作夢想與文化熱情的火種,讓這門傳遞文字溫度的藝術,在未來的時空中綻放更加絢爛的光芒!

組別
組別
中文姓名
英文姓名
獎項
區域
高中組
賴品璇
LAI PIN SHIUAN
金獎
台灣
公開組
許宸華
HSU CHEN HUA
金獎
台灣
高小組
姜梓悠
Keong tsz yau
銀獎
香港
初小組
姜梓靖
Keong tsz ching
銀獎
香港
高中組
吴靖彦
NG JIN YAN
金獎
馬來西亞
初中組
张凯心
CHONG KAI SHIN WINNIE
金獎
馬來西亞
高中組
赖芳娴
Lai Fang Xian
金獎
新加坡
高小組
游玟霈
JOO ABBYGAIL
金獎
馬來西亞
高中組
叶倬摁
Yap Joe Ern
金獎
馬來西亞
公開組
Allen Ho
Allen Ho
金獎
香港
初中組
陈宇晴
Tan Yee Ching
金獎
馬來西亞
高小組
马梓瑜
Mah Zi Yu
金獎
馬來西亞
高中組
王怡婷
ONG YEE TING
金獎
馬來西亞
公開組
蔡孟庭
Chelsea Tsai
金獎
台灣
高小組
程禾青
Audrey He Qing Cheng
金獎
台灣
高中組
黄筱绚
Wong Siu Syuen Jacqueline
金獎
馬來西亞
初中組
张明杰
SIMON CHONG MING KIET
金獎
馬來西亞
高中組
張寧
Zhang Ning
金獎
台灣
高小組
张佳莙
Chong Jia Jun
金獎
馬來西亞
公開組
陸奇鋒
Gavin Lok
金獎
澳門
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