
2026 全球兒童及青少年中樂大賽 - 第一季
歡迎來到第一季「2026 全球兒童及青少年中樂大賽」!這是一場匯聚全球兒童及青少年民族音樂才華的國際文化交流盛會,參賽者將以嫻熟的技藝、典雅的韻律、真摯的情感,演繹國樂的魅力,以古韻絲弦與赤子之心詮釋新世代眼中的中樂力量與文化底蘊。本季大賽不僅是國樂才華展示的專業平台,更是促進國際文化交融、傳承中華優秀傳統文化的重要紐帶,為年輕的國樂愛好者搭建起跨越國界的文化交流橋樑。2026 全球兒童及青少年中樂大賽 - 第一季:以絲弦傳承國韻,用古樂連接世界。
評審團與評審標準
由國際資深國樂大師、專業器樂指導、民族音樂學者及文化傳播界資深評論員組成的專業評審團,將以客觀嚴謹且鼓勵創新的視角,從以下核心維度對參賽作品進行公平公正的評判,兼顧演奏規範性與藝術獨特性:
演奏內涵:樂曲背後的文化與情感
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作品與韻律的契合度:能否選取具有文化價值或傳承意義的中樂作品(經典古曲、創新國樂、民族樂章、地方韻律等均可),並賦予個人化演奏詮釋。例如兒童組可聚焦簡潔明快的曲目,如兒童國樂、簡單民謠、基礎練習曲,用純真演奏傳遞國樂溫度;青少年組可挑戰具有深度的作品,如經典古曲、大型樂章、跨文化改編國樂,讓嫻熟技巧與情感表達在演奏中碰撞,展現對國樂與文化的獨特理解。
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演奏與情感的真實性:情感表達是否真摯自然,韻律是否具有真情實感與文化溫度。兒童組可用乾淨清晰的演奏傳達內心感受,如彈奏歡快的民謠、簡潔的小曲,以真誠打動聽眾;青少年組則可透過層次豐富的力度與速度變化,表達對樂曲內涵的理解、對中華文化的歌頌,如以經典古曲傳遞東方意境、以民族樂曲傳遞文化自信,讓絲弦承載深刻情感與文化重量。
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跨文化視野的體現:鼓勵參賽者在國樂中融入跨文化思考,無論是在傳統曲目中融入現代編曲,還是在經典篇章中加入國際音樂元素,均可加分。例如將中國傳統樂曲的韻律與現代演奏技巧結合、用國樂樂器演繹世界經典旋律,詮釋人類共同情感;也可嘗試雙文化融合演奏,如「東方古韻 + 西方編制」主題作品,以國樂為橋梁,展現全球文化的多元共生。
技藝表達:國樂演奏的精度與魅力
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演奏規範性:演奏技巧需標準準確、節拍穩定、韻律流暢,體現國樂的音律美與氣韻美;風格處理需契合作品意境、表達適宜,符合聽覺體驗與審美兼具的要求。兒童組需達到基礎演奏規範要求,如音準正確、節拍穩定;青少年組則需在規範基礎上,追求國樂的藝術性與感染力,合理運用指法、弓法、力度、氣息等技巧增強表達效果。
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表達獨創性:是否在演奏中展現個人特色,如獨特的音色處理、生動的情感詮釋或個性化的演繹風格。例如在經典古曲中加入獨特的處理細節、用現代審美演繹傳統國樂;鼓勵嘗試多種國樂風格,如古雅風、激昂風、婉約風、清新風等,打造具有辨識度的演奏風格。
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風格把控力:根據選取的國樂風格(古雅風、激昂風、婉約風、清新風等),是否能精准把握其風格特徵。例如古雅風需韻味悠長、氣質內斂;激昂風需氣勢磅礴、鏗鏘有力;婉約風需音色柔和、意境優美;原創國樂作品還需評估表達創新的合理性與藝術感染力。
整體佈局:國樂作品的邏輯與完整性
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作品邏輯性:單曲演奏需主題突出、情感協調;組曲演奏需風格統一、主題連貫,各樂章之間形成有機整體。無論是單曲還是組曲作品,都需佈局合理,展現國樂的整體美感。
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結構完整性:關注國樂作品的開篇吸引力、中間情感層次與收尾餘韻。開篇需快速抓住聽眾注意力,如用清晰的起調、穩定的節拍入題;中間部分需情感充實,有足夠的力度與速度變化支撐主題;收尾需協調統一,或點明樂曲主旨、或留給聽眾想象空間,讓國樂作品形成完整的表達閉環。
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創意結構嘗試:鼓勵在符合基本國樂邏輯的基礎上,嘗試創新的演奏形式,如編曲創新、跨界融合、國樂與詩詞舞蹈結合等,如以「四季國韻」為主題,設計不同意境的系列國樂,或在演奏中搭配相關文化詮釋,增強作品的獨特性與聽覺體驗。
整體呈現:國樂作品的綜合感染力
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作品完整性:關注國樂作品在演奏結構與情感上的協調性與完整性。包括開篇的吸引力(如音色的聽覺衝擊、舞台氣質印象)、中間層次的飽滿度(如情感表達有巧思、韻律變化有質感)、收尾的餘韻(如演奏的整體協調、國樂理念的清晰傳達);演奏風格與作品情感的契合度(如活潑樂曲節奏明快、古雅作品韻律悠長);以及表現規範性(如音準穩定、節拍均勻,無明顯技術錯誤、表現穩定)。無論是單曲還是組曲作品,都應做到情感飽滿、表達流暢,形成完整的表達閉環。
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創意表現形式:鼓勵參賽者突破單一國樂演奏形式,通過多元呈現增強作品的立體感與體驗感。如在演奏中融入情境表演(如搭配與主題相關的服裝、道具或背景),或將作品改編為「演奏 + 解說」形式(如在演奏結束後附上樂曲理解、搭配相關文化背景介紹);亦或是以「主曲 + 間奏」形式呈現,組曲作品可搭配相關輔助旋律,讓主體國樂與輔助內容相互映襯,提升作品的感染力與欣賞價值。
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風格一致性:演奏風格與作品主題、情感基調的整體呼應。如演奏童趣國樂時保持清新活潑的氣質,表演家國主題時展現莊嚴大氣的風範,描繪傳統主題時突出東方文化的獨特韻味;無論是單曲還是組曲作品,都需確保風格統一,避免因風格雜亂影響整體聽覺體驗。中外文化融合作品應分別契合對應文化的表達習慣,讓作品既有個人特色,又符合國樂本身的審美屬性,充分展現絲弦與情感的獨特魅力。
大賽理念:以絲弦傳承國韻,用古樂連接世界
本季「2026 全球兒童及青少年中樂大賽」宛如一座跨越國界的國樂藝術夢工廠,為每一個懷揣國樂夢想的孩子鋪就一條用絲弦與古韻連接自我與世界的探索之路。
在這裏,年輕的國樂愛好者在古韻與文化的交融中突破演奏邊界:他們可能是傳統國樂藝術的傳承者,用嫻熟的技巧演繹絲弦的經典之美,讓古老的文化、傳統的韻律在演奏中煥發生機;也可能是國樂表達的探索者,以大膽的創新注入為古樂注入新的活力,讓傳統演奏技巧與現代表達理念在作品中碰撞出時代火花。每一個音符的細心打磨、每一段樂曲的用心演繹,都飽含著對國樂藝術的熾熱摯愛;每一種風格的嘗試、每一首作品的演奏,都凝聚著對文化的虔誠探索。他們如靈動的國樂使者,用獨特的表達方式綻放文化自信;似溫暖的傳聲筒,以獨一無二的國樂作品觸動世界心靈。
此刻,我們滿心期待見證全球青少年國樂藝術的無限可能,更憧憬未來有更多熱愛國樂與傳承的年輕人加入這場盛會 —— 跨越國界與文化,以絲弦為橋梁;在演奏中釋放激情,為全球文化版圖注入年輕的創造力量!願每一場別具匠心的演繹,都成為點燃國樂夢想與文化熱情的火種,讓這門傳承東方溫度的藝術,在未來的時空中綻放更加絢爛的光芒!
組別 | 中文姓名 | 英文姓名 | 獎項 | 區域 |
|---|---|---|---|---|
高中組 | 邱宇翔 | Daniel | 超級金獎 | 馬來西亞 |
幼兒組 | 廖宇翔 | Joseph | 超級金獎 | 中國 |
高中組 | 周彥廷 | Alexander | 金獎 | 馬來西亞 |
高中組 | 田皓宇 | Chan Hao Yu | 超級金獎 | 馬來西亞 |
高中組 | 陈欣伶 | Ting Xin Ling | 超級金獎 | 馬來西亞 |
高小組 | 庄长乐 | JONAH CH'NG CHENG LOK | 金獎 | 馬來西亞 |
初小組 | 黃佩珊 | Elizabeth | 銅獎 | 台灣 |
公開組 | 羅文希 | Lo Man Hei | 金獎 | 香港 |
初小組 | 吳承翰 | Hazel | 銀獎 | 香港 |
幼兒組 | 楊宗翰 | Emily | 銅獎 | 台灣 |
初中組 | 吳怡君 | Sofia | 銀獎 | 香港 |
幼兒組 | 邱怡君 | Steven | 銅獎 | 馬來西亞 |
幼兒組 | 鄭怡君 | Isaiah | 銀獎 | 香港 |
幼兒組 | 郭宜庭 | Charles | 銀獎 | 新加坡 |
初中組 | 陳宗翰 | Christopher |