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2025全球兒童及青少年小提琴大賽 -第三季
2025 Global Children and Youth Violin Competition – Season 3
(報名免費/Free Registration)

在 2025 年這片充滿旋律魅力與音樂靈感的沃土上,2025 全球兒童及青少年小提琴大賽第三季猶如一扇流淌動人樂章的音樂之窗,為全球熱愛小提琴的兒童及青少年傾心打造出一個獨具匠心的演奏舞臺。它化作一位溫柔細膩、領悟樂魂的嚮導,靜靜陪伴著每一位參賽選手,讓他們得以毫無保留地釋放卓越的演奏才華、獨特的樂思構想,以及對音樂與生活的深刻感知。​​

2025 年的這場小提琴盛宴,肩負著促進跨文化小提琴藝術交流與欣賞的重要使命,激勵著參賽選手圍繞多元主題,用靈動的琴弓演繹出一曲曲韻味深長的音樂作品。多元的文化元素與演奏風格為創作增添了無限可能,無論是古典樂派的莊嚴典雅、情感飽滿,民間樂曲的質樸生動、地域濃郁,還是融合不同文化背景下的節奏特徵、音調風格等元素,這些元素都將巧妙地融入到小提琴演奏的旋律與表現形式中,讓參賽選手借助這些豐富元素,傳達出他們對音樂的獨特認知與深刻感悟。​​​

比賽的評審維度多元且細緻,不僅關注小提琴作品的精彩程度和創新之處,更著重考量參賽選手的演奏技巧展現能力。要求參賽選手憑藉扎實嫻熟、靈活多變且極具感染力的演奏技巧,將內心的獨特見解傾注於樂章之中,讓每一處弓法、每一個音階都飽含著熱情與思考。​​

同時,小提琴演奏的整體性也是評判的關鍵要點。參賽選手需如技藝精湛的音樂大師,在演奏時熟練且協調地運用各種演奏技巧,如弓法的輕重變化、指法的靈活轉換,音色的明暗調整、節奏的快慢把控等。在融入多元文化元素後,演奏的整體性尤為重要,例如在創作融合中外音樂元素的作品時,要讓演奏中的元素,如不同文化背景下的旋律線條、節奏語言、審美內涵等相互映襯,使整曲演奏從主題的開篇呈現到樂段細節的層次展現,再到整體風格的和諧統一,都一氣呵成,和諧自然,毫無生硬、突兀之感,從而呈現出一場高水準且極具文化感染力的音樂盛宴。​​

2025全球兒童及青少年小提琴大賽 -第三季-1.png

參賽時間/Competition Time

報名截止日期:2025年10月21日 

作品提交截止日期:2025年10月22日

評審結果公布日期:2025年10月30日

Registration Deadline:
October 21, 2025.

​                    

Deadline for work submission: October 22, 2025.

Date for the announcement of the judging results:of review results:  October 30, 2025.

參賽須知/Competition Guidelines

比賽形式/Competition Format

參賽選手需提交一段原創小提琴演奏的高清視頻(高清錄製,能完整呈現演奏的細節與整體效果。例如在創作準備階段,對樂曲主題的理解與情感表達是否明確,演奏曲目及練習規劃的選擇是否契合創作意圖;演奏過程中,弓法的流暢性與指法配合是否得當,樂曲節奏的把控與層次展現是否清晰,樂段過渡的銜接與情感推進是否突出,不同演奏技法(如揉弦增強抒情效果、跳弓呈現活潑節奏、雙音豐富音色層次等)的運用是否熟練且富有創意;根據樂曲主題的情感需求,能否通過演奏元素(如速度變化、音色調整、力度控制)靈活傳達情緒與意境。同時,在創作闡釋環節,要清晰展示語言表達的流暢性、邏輯的嚴密性,情感表達的飽滿度,觀點闡述的層次感,以及對作品內涵(如文化元素融合、樂曲思想深化、演奏風格創新)詮釋時的說服力等。​

Contestants must submit a high-definition video of their original violin performance (recorded in HD, fully capturing the details and overall effect of the performance). For example, during the preparation phase, the performance should demonstrate a clear understanding of the musical theme and emotional expression, as well as the consistency of the repertoire and practice plan with the creative intent. During the performance, the performance should include the fluency of the bowing and coordination of fingering, the clear control of rhythm and layering of expression, the prominent transitions and emotional progression, and the skillful and creative use of various playing techniques (such as vibrato to enhance lyricism, staccato to create a lively rhythm, and double-stops to enrich the timbre). Furthermore, based on the emotional demands of the musical theme, the performance elements (such as tempo changes, timbre adjustments, and dynamics control) should be used to flexibly convey emotions and artistic conception. Furthermore, during the interpretation phase, the performance should clearly demonstrate the fluency of the language, the rigor of the logic, the richness of the emotional expression, the layering of the viewpoints, and the persuasiveness of the interpretation of the work (such as the integration of cultural elements, the deepening of the musical ideas, and the innovation of the performance style).

參賽選手可以創作並展示獨特的小提琴演奏作品,展示個人的音樂才華與演奏技巧。無論是演繹具有傳統經典風格,如古典樂派的莊嚴典雅、浪漫樂派的情感飽滿,還是融合現代多元理念,如跨界音樂的元素碰撞、新古典樂的創新編排的作品,都需在曲目選擇、技術處理、音樂表達、風格把握以及藝術感染力等方面展現獨特之處。

 

Contestants are encouraged to create and present unique violin performances, showcasing their musical talent and technique. Whether performing works that embrace traditional classical styles, such as the solemn elegance of classical music or the emotional richness of romantic music, or integrating diverse modern concepts, such as the collision of crossover music elements or the innovative arrangement of neoclassical music, they must demonstrate uniqueness in repertoire selection, technical processing, musical expression, stylistic control, and artistic appeal.

作品規則指引/Submission Guidelines:

  1. 每位參賽者需提交一段原創小提琴演奏視頻以及一份對該演奏的闡釋文檔。

  2. 提交的演奏視頻需保證畫面清晰、音質純淨,無背景雜音干擾,以確保評委能夠全面、細緻地評判演奏的各個細節,例如演奏技法的流暢度與準確性,節奏的把控與變化,力度的對比與層次,小提琴特有技巧(如揉弦、跳弓、雙音)的運用與合理性,以及整體演奏所傳達的情感深度、音樂風格和藝術感染力等。同時,闡釋文檔應準確、清晰地表達演奏者的曲目選擇思路、音樂處理構想、個人風格設計以及對作品的獨到解讀等內容。

  3. 闡釋文檔應採用常見的電子文檔格式,如 PDF 或 Word 文檔。文字表達需專業嚴謹,篇幅需嚴格按照比賽規定,以便評委能夠從多個維度理解演奏作品,從而對演奏的藝術表現力、技術完成度以及整體呈現效果做出客觀準確的評價。

  • Each contestant must submit an original violin performance video and a document explaining the performance.

  • The submitted performance video must be clear, with pure sound quality and no background noise. This ensures that the judges can comprehensively and meticulously assess every detail of the performance, including the fluency and accuracy of the playing technique, the control and variation of rhythm, the contrast and layering of dynamics, the use and rationality of unique violin techniques (such as vibrato, spiccato, and double stops), and the overall emotional depth, musical style, and artistic appeal of the performance. Furthermore, the document should accurately and clearly convey the performer's selection of the repertoire, their musical approach, their personal style, and their unique interpretation of the work.

  • The document should be submitted in a common electronic document format, such as PDF or Word. The written content must be professional and concise, and the length must strictly adhere to the competition regulations. This allows the judges to understand the performance from multiple perspectives and provide an objective and accurate evaluation of the artistic expression, technical perfection, and overall presentation.

評分標準

評判將依據參賽者整體的小提琴演奏作品及闡釋表現予以評級及評分,比賽成績為 0 至 100 分。

本評分標準旨在公正、客觀地衡量參賽者的表現。以下是各評分專案的具體情形:

演奏技法(30%)​

弓法與指法運用​

評估參賽者對小提琴各類弓法與指法的精准把握能力,無論是弓法的長短控制、輕重變化、跳頓處理,還是指法的把位轉換、音準把控、揉弦強弱,以及雙音、泛音等特殊技法的使用。例如在演奏包含細微細節(如抒情樂段的揉弦層次、快速樂段的指法流暢)或情感張力強(如激昂樂段的強弓推進、哀傷樂段的弱弓細語)的作品時,弓法與指法運用的準確性和靈活性,能否輕鬆駕馭不同難度的演奏技巧,並且在多種技巧結合使用時自然協調。在表現不同情感基調的作品(如歡快的曲目用活潑跳弓,憂傷的內容以緩慢長弓呈現)時,弓法與指法的運用需準確傳達情感,確保音準的穩定性以及節奏的流暢性;在處理複雜樂段(如多音疊加、轉調變化)時,精准掌握技巧轉換、音色層次與細節呈現,展現出獨特的演奏魅力和對音樂質感、層次表現以及情感張力的精准控制。​​

樂段處理與整體協調​

考查參賽者對小提琴樂段處理和演奏整體協調原理的理解與詮釋能力。能夠根據作品主題、情感表達的需求,精准地運用處理技巧(如樂句呼吸、力度起伏、速度變化)和協調方式(如樂段銜接的自然度、音色統一的穩定性、情感推進的層次感、獨奏與伴奏的配合度)。例如在創作莊嚴主題作品時,運用穩重飽滿的樂段處理與嚴謹的整體協調;在表現活潑內容時,通過靈動生動的樂段處理與富有彈性的整體營造氛圍。同時,在多樂章作品演奏中,要保證樂章之間、情感轉換之間協調好音樂邏輯與情感銜接,做到風格統一又各具特色,展現出對樂段處理與整體協調的敏銳感知和出色把控。​

創意與風格(25%)​​

風格獨特性​

評價參賽者小提琴演奏風格是否具有鮮明的個人特色,能否在遵循小提琴演奏基本規範的基礎上,融入自己獨特的理解與創新元素,在眾多演奏中脫穎而出。比如有的參賽者將不同演奏風格的特徵(如將古典樂派的嚴謹與民間樂曲的靈活融合),創造出既保留經典韻味又具個人風采的演奏風格;或者在技巧處理和情感表達上,形成自己獨特的音樂語言,使每一段演奏都帶有鮮明的個人印記,展現出與眾不同的音樂視角。​

形式創新​

考量小提琴演奏在形式設計方面的新穎程度,如演繹角度創新(如以跨界思路演繹經典曲目、加入個人即興處理)、表達形式創新(如合理運用樂器音色變化、搭配特殊伴奏形式)、內容融合創新(如小提琴與其他樂器跨界合作、傳統曲目與現代編排結合)以及古今元素融合(如用現代演奏手法演繹古典樂曲、在現代作品中融入傳統音樂符號)等方面是否有別出心裁之處,使整個演奏在表現形式上更具實驗性與藝術張力,凸顯參賽者的創新思維。​​​​​

主題契合與意境營造(20%)​

主題契合度​​

評估小提琴演奏所傳達的情感、音樂內涵等與比賽主題是否緊密契合。例如以 “絲弦訴情” 為主題,參賽者通過選擇富含情感張力的曲目,運用相應的演奏風格,並在闡釋中用清晰的邏輯和富有感染力的語言,展現小提琴的情感表達力,從演奏內容和音樂風格上呼應主題。​

意境營造​​

考查參賽者能否通過音樂元素的綜合運用(如音色冷暖、力度輕重、速度緩急)、曲目的選擇以及細節的呈現,將自身對主題的理解與情感融入其中,營造出相應的意境。例如通過低沉的音色、緩慢的速度表現 “故鄉思戀” 主題的憂郁感;用明亮的音色、活潑的節奏傳達 “童年歡歌” 的歡快氛圍,讓聽眾透過小提琴演奏感受到或激昂、或寧靜、或溫馨等不同情緒,深刻領會作品的內在精神,仿佛置身於音樂營造的獨特意境中。​

內容難度與感染力(25%)​

難度展現​

關注參賽者所選擇的演奏內容在技巧難度和音樂深度上的體現,比如演奏涉及高難度技巧(如快速華彩樂段、複雜雙音組合)、特殊調式(如民族調式、變化音調式)的作品,或是表現具有深厚文化內涵的古典樂曲、民間傳統曲目,需要具備扎實的演奏功底、樂理基礎和文化素養;或者在處理抽象情感主題(如用音樂表現 “希望”“勇氣” 等概念)時,展現出對情感主題的音樂轉化能力。同時,在多樂段作品演奏中,要展現出對整體風格和主題表達的駕馭能力,如不同樂段之間的協調性、主題呈現的連貫性。​

藝術感染力​

考察參賽者能否通過小提琴演奏及闡釋傳遞情感,使聽眾對演奏產生共鳴,感受到演奏者的心境與思考,並在演奏呈現上表現出對作品的深刻理解。無論是演奏本身的音樂表現力、情感傳達力,還是在闡釋作品時對創作思路的生動敘述、對主題的深入解讀,都能自然流暢且富有說服力,吸引聽眾沉浸其中,體會小提琴藝術的文化深度與情感溫度。​

評分過程中,每位參賽者的演奏及闡釋將由至少兩位評審進行獨立評分,保障評審過程的一致性與公正性。評審團由具備深厚小提琴專業背景的演奏家、音樂教育與古典音樂行業的代表組成,他們的專業評價將為比賽結果提供重要依據。

組別/Group

參賽組別: 

 幼兒組(幼稚園K2至K3) 

 初小組(小一P1至小三P3) 

 高小組(小四P4至小六P6) 

 初中組(中一S1至中三S3) 

 高中組(中四S4至中六S6) 

 公開組(大專及以上)

Competition Categories:

  • Kindergarten Group (K1 to K3)

  • Lower Primary Group (Grade 1 to Grade 3)

  • Higher Primary Group (Grade 4 to Grade 6)

  • Junior Secondary Group (Form 1 to Form 3)

  • Senior Secondary Group (Form 4 to Form 6)

  • Public Group (Post-secondary and above)

參賽流程/Competition Process

1. 填寫本頁報名表格並提交

2. WhatsApp聯絡我們

3. 在截止日期前,通過網站提交參賽作品,並按指定格式命名檔案。

檔案上載前必須把檔案名稱儲存為「參賽組別_參賽者中文全名」

例子:「初小組_陳大明」

4. 等待賽果公佈!

  1. Fill out and submit the registration form on this page.

  2. Contact us via WhatsApp.

  3. Submit your entry through the website before the deadline, and name the file according to the specified format.

The file name must be saved as:

"Competition Category_Contestant's Full Name in Chinese"

Example: "Lower Primary Group_陳大明"

 

Wait for the results to be announced!

獎項及榮譽/Reward

【個人獎項】

每個參賽年齡組別,各設以下獎項:
 

超級金獎 (前10%之參賽者)

金獎 (11%-25%之參賽者)
銀獎 (26%-40%之參賽者)
銅獎 (41%-60%之參賽者)
優異獎 (61%-80%之參賽者)

  • 得獎者可申請訂製印有參賽者中文或英文姓名的獎項。

  • 電子獎狀 $230 港元

  • 電子獎狀+實體獎狀 $250 港元

  • 電子獎狀 + 實體獎狀 + 獎牌 $280港元

  • 電子獎狀 + 實體獎狀 + 獎牌 +獎杯 $358港元

  • 截止申請日期為評審結果公布後二個星期。

*所有獎項會在獎項截止申請日期後八個星期內郵遞寄出。

【學校/團體獎項】

.任何學校/教育中心/團體推薦參賽者達10名或以上,可獲「機構獎」獎盃
.任何導師推薦參賽者達5名或以上,可獲「指導導師獎」獎狀

Each competition age group will have the following awards:

  • Super Gold Award (top 10% of participants)

  • Gold Award (11%-25% of participants)

  • Silver Award (26%-40% of participants)

  • Bronze Award (41%-60% of participants)

  • Excellence Award (61%-80% of participants)

Awardees may apply for customized awards with the contestant's name in Chinese or English.

  • Electronic Certificate: HKD 230

  • Electronic Certificate + Physical Certificate: HKD 250

  • Electronic Certificate + Physical Certificate + Medal: HKD 280

  • Electronic Certificate + Physical Certificate + Medal + Trophy: HKD 358

The deadline for applications is two weeks after the judging results are announced.

All awards will be mailed within eight weeks after the application deadline.

[School/Organization Awards]

  • Any school/education center/organization that nominates 10 or more participants will receive the "Institution Award" Trophy.

  • Any instructor who nominates 5 or more participants will receive the "Outstanding Instructor Award" Certificate.

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