
2025全球兒童及青少年吉他大賽 -第二季
2025 全球兒童及青少年吉他大賽 - 第二季:奏響弦上的夢想華章
歡迎來到第二季 “2025 全球兒童及青少年吉他大賽”!這是一場彙聚全球兒童及青少年音樂才華的頂級藝術盛宴,參賽者將用靈動的指尖,在吉他的弦上舞動出對音樂的無限熱愛,以獨特的旋律詮釋童真視角下的斑斕世界。本季大賽不僅是吉他演奏的專業舞臺,更是促進跨文化音樂交流、激發音樂創新靈感的關鍵平臺。
評審團與評審標準
由國際資深音樂教育家、當代著名吉他演奏家及兒童心理學專家組成的專業評審團,將以嚴謹且充滿童趣的視角,從以下核心維度對參賽作品進行評判:
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創意詮釋:打破常規的音樂敘事力
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獨特演繹風格:聚焦參賽者在吉他曲目表達上的突破性思維與獨特理解。比如是否能跳出傳統演奏框架,用創新的節奏處理、個性化的演奏技巧重新演繹經典曲目。像以弗拉門戈節奏改編經典吉他曲《愛的羅曼史》,或用指彈技巧中的打板、泛音等手法重塑《綠袖子》等。
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故事性表達:能否通過吉他旋律講述故事。兒童組可運用生動的擬聲演奏表現生活場景,例如用快速的掃弦模擬 “呼呼” 的風聲;青少年組則可借鑒現代音樂理念,通過旋律、節奏與和聲的變化來表達情緒波動,如用激昂有力的旋律展現興奮,用舒緩輕柔的和聲傳達平靜。
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跨文化元素融合:鼓勵參賽者將不同文化的音樂元素進行創意結合。例如將東方五聲音階的旋律與西方吉他和聲體系相融合,或是在演奏中加入拉丁音樂的獨特節奏型,亦或是把印度音樂的拉格旋律與歐美流行吉他的演奏風格相結合。
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技法表現:駕馭琴弦的精深度與控制力
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演奏技巧展現:綜合評估吉他演奏技巧、音色層次與音樂語言的準確性。包括指法的流暢度(如在快速音階和琶音演奏中手指的靈活切換)、撥弦的清晰度(單音的顆粒感)、和絃轉換的熟練度,以及能否靈活運用滑音、揉弦等裝飾音為演奏增色。
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聲音創新探索:是否嘗試將吉他與其他藝術形式或技術手段相融合,如吉他與電子音效的疊加,或是與民族樂器的協作演奏,創造出獨特的聽覺效果。例如在演奏中加入空靈的合成器音效,營造出夢幻般的氛圍;或是與竹笛、二胡等民族樂器共同演奏,展現中西合璧的魅力。
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難度挑戰呈現:面對複雜旋律、高難度技巧(如高把位的快速演奏、複雜的指彈技巧組合)時的技術協調能力,以及對於大型組曲、套曲等作品的整體結構把握能力。比如在演奏多樂章的吉他作品時,能夠清晰地展現每個樂章之間的情緒變化和音樂邏輯。
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情感傳遞:弦音背後的心靈對話
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主題深度表達:深度考察作品通過吉他演奏傳達主題內涵的能力。參賽作品需圍繞特定主題(如 “我的奇幻冒險”“校園時光”“未來家園”),通過音樂引導觀眾共鳴。比如以 “保護動物” 為主題的演奏,可通過輕柔溫暖的旋律描繪動物的可愛,用急促緊張的節奏表現動物面臨的危機。
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兒童組純真情感表達:兒童組可憑藉純真無邪的演奏,直抒內心世界,用歡快活潑的旋律展現快樂玩耍的場景,用深情柔和的演奏表達對家人的愛。
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青少年組多元情感詮釋:青少年組則可通過細膩的演奏變化,用富有衝擊力的高音表達激情與夢想,用低沉婉轉的旋律訴說迷茫與困惑,展現更豐富多元的情感世界。
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舞臺表現力:整體表演的感染力與協調性
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表演完整性:關注作品在舞臺呈現上的整體效果與感染力。包括舞臺動作與演奏的協調性,面部表情對音樂情感的輔助表達,以及在舞臺上的走位與肢體語言是否自然流暢。比如在演奏歡快的曲目時,配合輕鬆愉悅的肢體動作和燦爛的笑容;在演奏抒情曲目時,通過優雅的姿態和專注的神情增強情感傳遞。
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創意表演形式:是否結合多媒體、燈光效果等增強舞臺表演的互動性與觀賞性,如演奏時搭配與歌曲內容相呼應的動畫背景,或是利用燈光變化營造不同的氛圍。例如在演奏一首描繪大自然的曲目時,舞臺背景同步播放美麗的自然風光視頻,燈光也隨之變換出不同的色彩和光影效果。
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風格一致性:服裝造型與演奏風格的呼應,如演奏古典吉他時身著優雅禮服,演繹搖滾風格吉他曲目時穿著個性潮流服裝,演奏民謠吉他時搭配具有民族特色的服飾。
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大賽理念:讓弦音成為連接世界的橋樑
本季 “2025 全球兒童及青少年吉他大賽” 宛如一座充滿音樂幻想的夢幻城堡,為每一個懷揣音樂夢想的孩子鋪就一條用吉他弦丈量世界的星光大道。
在這裏,小音樂家們在傳統與創新的交融中突破演奏邊界:他們可能是文化傳承者,用古典吉他的嚴謹技法演繹古老的民謠;也可能是先鋒探索者,以現代吉他的創新技巧為流行歌曲注入新的活力。每一次指尖的撥動、每一段旋律的流淌,都飽含著對音樂的熾熱摯愛;每一處節奏的把握、每一種音色的雕琢,都凝聚著對藝術的虔誠探索。他們如靈動的音符,用自由奔放的演奏綻放生命光彩;似閃耀的樂章,以獨一無二的音樂密碼觸動聽眾心靈。
此刻,我們滿心期待見證音樂藝術的無限可能,更憧憬未來有更多熱愛吉他的年輕人加入這場盛會 —— 跨越國界與膚色,以吉他為媒,讓弦音成為溝通心靈的橋樑;在舞臺上釋放激情,為全球音樂版圖注入永不褪色的童真力量。願每一段弦音飛揚的瞬間,都成為點燃夢想的火種,讓這門跨越時空的聲音藝術,在未來的樂章中綻放更加絢爛的想像之花
組別 | 中文姓名 | 英文姓名 | 獎項 | 區域 |
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初小組 | 游映譽 | Yau Ying Yu Terence | 金獎 | 香港 |
高中組 | 叶政佑 | Nathanael Yap | 超級金獎 | 馬來西亞 |
公開組 | 李安宏 | Li,An-Hung | 金獎 | 台灣 |
高中組 | 郑宣义 | Jeremy Dang Xuen-I | 金獎 | 馬來西亞 |
高中組 | 陈济恒 | Tan Ji Herng | 超級金獎 | 馬來西亞 |
初中組 | 张子轩 | Chong Chi Hin | 超級金獎 | 馬來西亞 |
初中組 | 刘一川 | Lew Yee Chuan | 金獎 | 馬來西亞 |
初中組 | 林榆昕 | Lim Yu Xin | 金獎 | 馬來西亞 |
高中組 | 林恩泽 | 金獎 | 馬來西亞 | |
高中組 | 谢雨辰 | 金獎 | 馬來西亞 | |
高中組 | 董雨萱 | Dong Yu Xuan | 銀獎 | 新加坡 |
高小組 | 尹梓墨 | Yin Zi Mo | 銀獎 | 台灣 |
高小組 | 段思妤 | Duan Si Yu | 銀獎 | 台灣 |
高小組 | 雷梓豪 | Lei Zi Hao | 銀獎 | 澳門 |
幼兒組 | 黎雨桐 | Li Yu Tong | 金獎 | 澳門 |
幼兒組 | 賀梓萱 | He Zi Xuan | 銀獎 | 澳門 |
幼兒組 | 龔俊宇 | Gong Jun Yu | 銀獎 | 澳門 |
初中組 | 文思涵 | Wen Si Han | 銀獎 | 澳門 |
初中組 | 龐梓軒 | Pang Zi Xuan | 銀獎 | 澳門 |