
2026全球兒童及青少年舞蹈大賽 - 第一季
歡迎來到第一季「2026 全球兒童及青少年舞蹈大賽」!這是一場匯聚全球兒童及青少年舞蹈創作與表演才華的國際文化交流盛會,參賽者將以優美的舞姿、飽滿的情感、獨特的編排,演繹生活的美好,以靈動肢體與純淨心靈詮釋新世代眼中的舞蹈力量與文化底蘊。本季大賽不僅是舞蹈才華展示的專業平台,更是促進國際文化交融、激發青少年肢體審美感知力的重要紐帶,為年輕的舞蹈愛好者搭建起跨越國界的文化交流橋樑。2026 全球兒童及青少年舞蹈大賽 - 第一季:以肢體演繹美好,用舞姿連接世界。
評審團與評審標準
由國際資深舞蹈家、舞蹈編導、舞蹈教育學者及文化傳播界資深評論員組成的專業評審團,將以客觀嚴謹且鼓勵創新的視角,從以下核心維度對參賽作品進行公平公正的評判,兼顧舞蹈专业性與創意獨特性:
創作內涵:舞姿背後的文化與情感
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作品與主題的契合度:能否選取具有文化價值或時代意義的舞蹈題材(民族風情、自然意象、家國情懷、成長故事等均可),並賦予個人化肢體表達。例如兒童組可聚焦充滿童真的場景,如校園日常、自然小景、溫馨親子時刻,用純真舞姿傳遞舞蹈溫度;青少年組可挑戰具有感染力的題材,如城市記憶、民俗文化、跨文化場景,讓舞蹈技巧與情感表達在作品中碰撞,展現對文化與生活的獨特理解。
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舞姿與情感的真實性:情感表達是否真摯自然,舞姿是否具有真情實感與文化溫度。兒童組可用簡單純粹的肢體動作傳達內心感受,如演繹歡快的生活片段、溫暖的身邊小事,以真誠打動觀眾;青少年組則可透過層次豐富的肢體語言與情感張力,表達對生活內涵的理解、對人類美好價值的歌頌,如以家國主題演繹傳遞家國情懷、以民族文化作品傳遞文化自信,讓舞姿承載深刻情感與文化重量。
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跨文化視野的體現:鼓勵參賽者在舞蹈中融入跨文化思考,無論是在現代舞蹈中融入傳統文化元素,還是在經典舞蹈場景中加入國際文化詮釋,均可加分。例如將中國傳統舞蹈的韻味與現代舞蹈技巧結合、用異國舞蹈符號搭配本土文化場景,詮釋人類共同情感;也可嘗試雙文化融合創作,如「東方韻律 + 西方節奏」主題作品,以舞蹈為橋梁,展現全球文化的多元共生。
技藝表達:舞蹈創作的精度與魅力
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舞蹈規範性:肢體表達需動作標準、節奏準確、線條優美,體現舞蹈的美感與邏輯美;舞姿選擇需契合作品主題、風格適宜,符合視覺體驗與審美兼具的表達要求。兒童組需達到基礎舞蹈規範要求,如動作協調、節奏合拍;青少年組則需在規範基礎上,追求舞蹈的創新性與感染力,合理運用技巧、節奏、队形等元素增強表現效果。
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表達獨創性:是否在舞蹈中展現個人特色,如獨特的動作設計、生動的情感演繹或個性化的舞蹈風格。例如在經典題材中加入獨特的肢體視角、用現代審美演繹傳統舞蹈;鼓勵嘗試多種舞蹈風格,如民族舞、現代舞、兒童舞、芭蕾舞等,打造具有辨識度的舞蹈風格。
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風格把控力:根據選取的舞蹈風格(民族舞、現代舞、兒童舞、芭蕾舞等),是否能精准把握其風格特徵。例如民族舞需韻味濃厚、動作地道;現代舞需情感張力強、表達自由;兒童舞需動作活潑、氛圍輕鬆;原創舞蹈作品還需評估表達創新的合理性與感染力。
整體佈局:舞蹈作品的邏輯與完整性
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作品邏輯性:單支舞蹈需主題突出、情感協調;系列舞蹈需風格統一、主題連貫,各段落之間形成有機整體。無論是單支還是系列舞蹈,都需佈局合理,展現舞蹈的整體美感。
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結構完整性:關注舞蹈作品的視覺吸引力、中間層次與餘韻。開篇需快速抓住觀眾目光,如用鮮明動作、獨特队形開局;中間部分需內容充實,有足夠技巧與情感支撐主題表達;收尾需協調統一,或點明作品主旨、或留給觀眾想象空間,讓舞蹈作品形成完整的表達閉環。
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創意結構嘗試:鼓勵在符合基本舞蹈邏輯的基礎上,嘗試創新的舞蹈形式,如動作創新、跨界元素融合、舞蹈與音樂/燈光結合等,如以「四季印象」為主題,設計不同季節氛圍的系列舞蹈,或在作品中搭配相關文化詮釋,增強作品的獨特性與視覺體驗。
整體呈現:舞蹈作品的綜合感染力
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作品完整性:關注舞蹈作品在肢體結構與情感上的協調性與完整性。包括開篇的吸引力(如舞姿的視覺衝擊、第一眼風格印象)、中間層次的飽滿度(如情感表達有巧思、動作細節有質感)、收尾的餘韻(如作品的整體協調、創作理念的清晰傳達);舞蹈風格與作品情感的契合度(如活潑題材動作明快、優雅題材線條柔和);以及表現規範性(如動作標準、節奏穩定,無明顯技術錯誤、表演流暢)。無論是單支還是系列舞蹈,都應做到情感飽滿、表演流暢,形成完整的表達閉環。
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創意表現形式:鼓勵參賽者突破單一舞蹈展示形式,通過多元呈現增強作品的立體感與體驗感。如在舞蹈中融入情境設計(如搭配與主題相關的道具或場景),或將作品改編為「舞蹈 + 背景講解」形式(如在表演後附上創作感悟、搭配相關文化背景介紹);亦或是以「主舞 + 輔舞」形式呈現,系列作品可搭配相關輔助說明,讓主體創作與輔助內容相互映襯,提升作品的感染力與欣賞價值。
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風格一致性:舞蹈風格與作品主題、情感基調的整體呼應。如演繹童趣主題時保持清新活潑的舞姿,演繹家國主題時展現莊嚴厚重的氛圍,描繪民族主題時突出傳統文化的獨特韻味;無論是單支還是系列舞蹈,都需確保風格統一,避免因風格雜亂影響整體視覺體驗。中外文化融合作品應分別契合對應文化的舞蹈表達習慣,讓作品既有個人特色,又符合舞蹈本身的審美屬性,充分展現舞姿與情感的獨特魅力。
大賽理念:以肢體演繹美好,用舞姿連接世界
本季「2026 全球兒童及青少年舞蹈大賽」宛如一座跨越國界的舞蹈藝術夢工廠,為每一個懷揣舞蹈夢想的孩子鋪就一條用舞姿與韻律連接自我與世界的探索之路。
在這裏,年輕的舞蹈愛好者在肢體與文化的交融中突破創作邊界:他們可能是傳統舞蹈文化的傳承者,用專業的舞姿演繹生活的經典之美,讓古老的文化、傳統的韻律在舞蹈中煥發生機;也可能是舞蹈創作的探索者,以大膽的創意注入為舞蹈注入新的活力,讓傳統舞蹈技巧與現代表達理念在作品中碰撞出時代火花。每一個動作的精心打磨、每一次情感的用心演繹,都飽含著對舞蹈藝術的熾熱摯愛;每一種風格的嘗試、每一支舞蹈的創作,都凝聚著對文化的虔誠探索。他們如靈動的舞蹈使者,用獨特的創作方式綻放文化自信;似溫暖的舞姿窗,以獨一無二的舞蹈作品觸動世界心靈。
此刻,我們滿心期待見證全球青少年舞蹈藝術的無限可能,更憧憬未來有更多熱愛美學與舞蹈的年輕人加入這場盛會 —— 跨越國界與文化,以舞姿為橋梁;在創作中釋放激情,為全球文化版圖注入年輕的創造力量!願每一次別具匠心的演繹,都成為點燃創作夢想與文化熱情的火種,讓這門傳遞肢體溫度的藝術,在未來的時空中綻放更加絢爛的光芒!
組別 | 中文姓名 | 英文姓名 | 獎項 | 區域 |
|---|---|---|---|---|
高小組 | 聖公會主恩小學 | SKH CHU YAN PRIMARY SCHOOL | 金獎 | 香港 |
公開組 | 繆慧儀 | Miu Wai Yee Shirley | 金獎 | 香港 |
高小組 | 林晨菲 | Tiffany Lin | 金獎 | 馬來西亞 |
高中組 | 陳昀瑮 | Yun-Li Chen | 超級金獎 | 馬來西亞 |
初中組 | 孫心愉 | sun sin-yu | 金獎 | 馬來西亞 |
初小組 | 陳巧錏 | CHEN,CIAO-YA | 金獎 | 臺灣 |
幼兒組 | 陳昀汝 | CHEN,YUN-RU | 金獎 | 臺灣 |
初小組 | 陈柳凝 | Elly | 金獎 | 內地 |
初中組 | 王畇晴 | WANG YUN QING | 超級金獎 | 臺灣 |
高小組 | 陳禹妡,黃于菲 | CHEN-YU-SIN,HUANG-YU-FEI | 超級金獎 | 臺灣 |
高小組 | 杜晨菱 | TU CHEN LING | 金獎 | 臺灣 |
高小組 | 許榆楨 | HSU,YU-CHEN | 超級金獎 | 臺灣 |
高小組 | 林語婕 | LIN YU-CHIEH | 超級金獎 | 臺灣 |
公開組 | 古丽妮尕尔·那曼江 | Elsa | 金獎 | 內地 |
幼兒組 | 卢依灵 | lively | 銀獎 | 內地 |
初小組 | 林妤潔 | LIN,YU-CHIEH | 金獎 | 臺灣 |
高小組 | 陳品言 | CHEN,PIN-YAN | 金獎 | 臺灣 |
高小組 | 李宛庭 | LEE,WAN-TING | 超級金獎 | 臺灣 |
初中組 | 陳奕彤 | CHEN,YI-TUNG | 超級金獎 | 臺灣 |
高小組 | 黃怡華 | HUANG,YI-HUA | 超級金獎 | 臺灣 |