
2025全球兒童及青少年鋼琴大賽-第三季
2025 全球兒童及青少年鋼琴大賽 - 第三季:以琴聲築夢,用旋律綻放
歡迎來到第三季「2025 全球兒童及青少年鋼琴大賽」!這是一場匯聚全球兒童及青少年鋼琴才華的國際音樂盛宴,參賽者將以靈動的指尖、飽滿的旋律,傾訴對音樂的無限熱愛,以獨特的音樂語言詮釋新世代視角下的音樂魅力。本季大賽不僅是鋼琴技藝展示的專業舞台,更是促進全球音樂文化跨地域傳播、激發青少年音樂創新表達的關鍵平台,為年輕的音樂愛好者搭建起跨越國界的交流橋樑。
評審團與評審標準
由國際資深音樂理論學者、當代著名鋼琴演奏家及兒童音樂教育專家組成的專業評審團,將以嚴謹且兼具包容的視角,從以下核心維度對參賽作品進行公平公正的評判:
內涵傳達:穿透音樂本質的理解與再現
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曲目與時代的融合度:能否選取具有音樂文化價值或時代意義的曲目(古典、現代、原創均可),並賦予個性化演繹。例如兒童組可聚焦充滿童趣的經典音樂片段,如《小星星變奏曲》《快樂頌》選段,用明快節奏勾勒陽光活潑的童年氛圍;青少年組可挑戰不同時期音樂作品的創新演繹,如將巴赫《平均律》與現代流行節奏混搭,或演繹自創的「跨文化融合曲目」,讓不同地域的音樂元素碰撞出獨特韻味,展現對音樂多樣性的理解。
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曲目與風格的契合度:音樂作品的情感內核是否與所選鋼琴演奏風格的特質高度匹配。兒童組可用輕快的爵士鋼琴風演繹童趣曲目,以跳躍的指尖動作對應音樂中的活潑節奏;青少年組則可憑藉古典鋼琴的莊重、新世紀鋼琴的柔美或流行鋼琴的靈動,傳達不同類型曲目的獨特魅力 —— 如以古典奏法演繹貝多芬《月光奏鳴曲》的深邃憂美,用新世紀鋼琴技巧演繹恩雅風格的輕柔旋律,讓演奏風格與曲目情感深度契合。
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跨文化元素的融入:鼓勵參賽者打破地域音樂邊界,將不同文化的音樂特徵進行創意融合。例如在古典鋼琴演奏中融入東方民樂的五聲音階,或在流行鋼琴演繹中加入拉丁音樂的節奏元素(如薩爾薩節奏),亦或是將現代鋼琴的簡約彈法與傳統民族樂器的旋律線相結合,用「跨文化音樂對話」展現全球音樂的多元與和諧。
技巧表現:掌控鋼琴的精度與張力
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基礎技法的純熟度:綜合評估指法、節奏、力度、音色控制的準確性與恰當性。古典鋼琴類包括手指的靈活性(如快速音阶、琶音的流暢均勻)、複調演奏的層次感(如巴赫作品中不同聲部的清晰分離);流行鋼琴類則關注和弦轉位的流暢度、節奏把控的穩定性,以及細節的還原(如裝飾音的靈動、滑音的自然);原創曲目還需評估旋律編寫的合理性與伴奏配置的協調性。
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演奏風格的創新性:是否在遵循經典演奏風格規範的基礎上,融入個人獨特的表達。例如在古典鋼琴演奏中加入少量現代鋼琴的裝飾技巧,或在新世紀鋼琴演繹中嘗試特殊彈法(如用手掌輕拍琴蓋模擬節奏、指尖輕撫琴鍵創造泛音);也可探索「風格混搭」的可能性 —— 如一首作品中以古典奏法演繹主旋律、用流行鋼琴鋪墊節奏伴奏,創造獨特的聽覺層次與記憶點。
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難度挑戰的適應力:面對複雜曲目、多變節奏型或特殊演奏要求時的應變與表達能力。如演奏多聲部作品時的聲部平衡(主旋律與伴奏的主次分明)、極端力度轉換(如從 pp 到 ff 的流暢過渡)下的音色穩定性;對於經典曲目,能否在把握作品核心特徵(如莫扎特的優雅、肖邦的浪漫)的同時,避免機械演繹,融入自身對音樂的理解與詮釋。
情感傳遞:旋律背後的共鳴與溫度
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曲目情感的表達力:作品能否透過節奏變化、力度層次、音色調整,精准傳達音樂內在的情感。例如演繹歡快曲目時,用明快的節奏、飽滿的力度傳達喜悅;演繹憂傷曲目時,用緩慢的速度、柔和的音色演繹牽掛;演繹激昂曲目時,則通過強勁的觸鍵、鮮明的力度對比,讓聽者感受到音樂的力量與張力。
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兒童組純真情感的呈現:兒童組可憑藉直白、真摯的演奏視角,傳達內心對音樂的本能喜愛。如用稚嫩的指尖彈奏《童年的回憶》,以活潑的節奏表現玩耍的歡樂;或演繹自創的「我的小世界」主題曲目,用簡單的旋律、明亮的音色,展現童年的純真與美好,讓演奏充滿天然的感染力。
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青少年組多元情感的詮釋:青少年組則可透過更細膩的音樂處理,表達更豐富、立體的情感層次。如演繹「成長」主題曲目時,用旋律的起伏模擬從懵懂到成熟的過程,搭配力度的漸強表現勇氣的積累;演繹「家鄉」主題曲目時,以溫柔的音色演繹鄉愁,用熟悉的民族音樂元素喚起共鳴,展現對生活與情感的深度思考。
整體呈現:演奏協調的綜合感染力
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作品完整性:關注演奏在整體聽覺與視覺上的協調性與完整性。包括曲目開頭的引入、樂段過渡的自然、結尾的收束是否飽滿;演奏狀態與曲目情感的契合度(如演繹歡快曲目時的肢體活力、演繹沉靜曲目時的神情專注);以及儀態的得體性(如坐姿端正、指尖觸鍵規範、與聽眾的適度互動)。
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創意表現形式:鼓勵參賽者突破單一演奏形式,通過多元呈現增強音樂的立體感與體驗感。如在演奏中搭配輕微的肢體語言(如隨旋律起伏的手部動作),或將曲目改編為「鋼琴 + 朗誦」「鋼琴 + 輕唱」形式;亦或是以「系列演奏」呈現完整故事線(如從「清晨的陽光」到「夜晚的星空」),讓單首曲目與整體敘事相互映襯,提升作品的感染力。
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風格一致性:演奏風格與曲目類型、情感主題的整體呼應。如演繹古典曲目時保持典雅莊重的奏法,演繹流行曲目時展現靈活生動的風格,演繹民樂改編曲目時突出民族韻味;無論是單曲演奏還是系列作品,都需確保風格統一,避免因風格雜亂影響整體聽覺體驗,讓演奏既有個人特色,又符合曲目本身的藝術屬性。
大賽理念:讓琴聲連接世界,用音樂照亮未來
本季「2025 全球兒童及青少年鋼琴大賽」宛如一座跨越國界的音樂花園,為每一個懷揣鋼琴夢想的孩子鋪就一條用旋律與指尖連接自我與世界的星光大道。
在這裏,年輕的鋼琴愛好者在經典與創新的交融中突破表達邊界:他們可能是傳統的繼承者,用流暢的指尖演繹歷代音樂大師的經典作品,讓巴赫的嚴謹、莫扎特的優雅、肖邦的浪漫在新時代煥發生機;也可能是創新的探索者,以大膽的構思為鋼琴音樂注入新的活力,讓不同文化、不同風格的音樂元素碰撞出時代火花。每一次指尖的跳躍、每一段旋律的鋪陳,都飽含著對鋼琴的熾熱摯愛;每一處力度的調整、每一種風格的選擇,都凝聚著對音樂藝術的虔誠探索。他們如悅耳的旋律,用生動的演奏綻放自我;似溫暖的對話,以獨一無二的音樂語言觸動世界心靈。
此刻,我們滿心期待見證全球青少年鋼琴藝術的無限可能,更憧憬未來有更多熱愛鋼琴與音樂的年輕人加入這場盛會 —— 跨越國界與語言,以琴聲為媒,讓音樂成為溝通心靈的橋樑;在旋律中釋放激情,為全球音樂文化版圖注入年輕的創造力量!願每一段動人心弦的演奏,都成為點燃鋼琴夢想與藝術熱情的火種,讓這門傳遞愛與力量的藝術,在未來的時空中綻放更加絢爛的光芒!
中文姓名 | 英文姓名 | 獎項 | 區域 | 組別 |
|---|---|---|---|---|
颜汶恬 | Gan Weant Tian | 金獎 | 馬來西亞 | 初中組 |
吳沁言 | Arissa Ng Sum Yin | 銀獎 | 香港 | 幼兒組 |
周芷晴 | Chau Tze Ching, Haru | 金獎 | 香港 | 高小組 |
黄新雁 | NG XIN YEN | 超級金獎 | 馬來西亞 | 初中組 |
伍愷澄 | NG HOI CHING HANNAH | 金獎 | 香港 | 初小組 |
伍洛澄 | NG LOK CHING | 銀獎 | 香港 | 初小組 |
林绍恒 | Elton Lim Shao Heng | 金獎 | 馬來西亞 | 初中組 |
江美瑩 | Meiying Jiang | 金獎 | 馬來西亞 | 初小組 |
朱裕鸿 | Yucas Choo Yu Hong | 金獎 | 馬來西亞 | 初中組 |
黄溦恩 | Ooi Wei En | 金獎 | 馬來西亞 | 高小組 |
鄭梓蔚 | CHENG TSZ WAI | 金獎 | 香港 | 高小組 |
黄之豫 | Wong Zhi Yu | 金獎 | 馬來西亞 | 高小組 |
黄晨宁 | Wong Chen Ning | 超級金獎 | 馬來西亞 | 初中組 |
骆泽龙 | Loh Chiak Leng | 超級金獎 | 馬來西亞 | 公開組 |
陈婧宣 | Tang Ching Xuan | 銀獎 | 馬來西亞 | 初小組 |
陈熙衡 | Tan Xi H'ng | 超級金獎 | 馬來西亞 | 高中組 |
康綺恩 | KANG,CHI-EN | 金獎 | 台灣 | 初小組 |
Nur Zafreen Afrina Binti Mohd Tarmizi | Nur Zafreen Afrina Binti Mohd Tarmizi | 金獎 | 馬來西亞 | 高中組 |
陈以芯 | Ines Tan Yi Xin | 金獎 | 馬來西亞 | 高小組 |
楊梓謙 | Yeoh Jee Qian | 銀獎 | 馬來西亞 | 初小組 |