
2026世界青少年寫作大賽-第四季
歡迎來到第四季「2026世界青少年寫作大賽」!這是一場匯聚全球青少年文字才華的國際文學交流盛會,參賽者將以質樸的文字、真摯的情感、獨特的構思,書寫眼中的世界,以純淨的想象力與銳利的洞察力詮釋新世代眼中的文學之美與文化底蘊。本季大賽不僅是文字才華展示的專業平台,更是促進國際文學交融、激發青少年文學審美能力的重要紐帶,為年輕的寫作愛好者搭建起跨越國界的文學交流橋樑。2026世界青少年寫作大賽 - 第四季:把想法寫清楚,把故事寫出人。
評審團與評審標準
由國際資深作家、文學教育家、文學評論家及文化傳播界資深人士組成的專業評審團,將以客觀嚴謹且鼓勵創新的視角,從以下核心維度對參賽作品進行公平公正的評判,兼顧文字創作的专业性與創意獨特性:
作品內涵:立意、情感與文化價值
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主題契合度(10%):作品立題清晰正向,立意兼具文學性、文化性與觀賞性,貼合參賽者年齡特質,選材可涵蓋自然之美、人文風貌、家國情懷、成長夢想、跨文化融合等方向,並帶有個人化觀察視角。兒童組適合選取校園日常、自然小景、親子時光等童真場景,以純真筆觸傳遞溫度;青少年組可嘗試城市記憶、民俗傳承、跨文化體驗、人類共生等題材,結合文字鋪陳展現對生活與文化的獨立思考,避免主題模糊、內涵空洞、內容與立意割裂。
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情感傳達能力(10%):情感內核真摯自然,依托文字節奏、用詞輕重、筆調張弛營造對應氛圍,承載相應的情感與文化底蘊。兒童組以質樸直白的語言記錄生活感受,氛圍乾淨治愈;青少年組可演繹傳統傳承、青春感悟、家國情懷等多元意境,通過行文起伏搭建文學場景,引發讀者情感與文化共鳴,拒絕無感的空泛抒情。
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跨文化視野與文化張力:鼓勵融入跨文化思考,可將傳統文化意象融入現代敘述、以本土情感搭配異國文化符號、嘗試東方意境與西方敘事相結合,書寫人類共通情感;也可融合傳統文韻與現代審美,拓展作品文化層次,以文字作為多元文化溝通的橋梁。
寫作技藝:文字功底與篇章架構
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文字技法與呈現(15%):熟練運用詞句錘煉、節奏把控、修辭、細節鋪陳、意境鋪墊、形象塑造等寫作技法,文筆得體流暢,無用詞雜亂、邏輯跳脫、細節空洞等問題。兒童組要求文句通順、用詞恰當、表達真切;青少年組可靈活切換筆調、駕馭多種文體,處理複雜敘事,技法運用貼合主題與難度,文筆完成度高。
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篇章結構與整體協調(15%):行文架構、節奏與主題、情感基調匹配,合理安排開篇、鋪墊、段落銜接、主次排布、主旨收束。兒童組層次簡明、敘述清晰,符合孩童敘事特點;青少年組可駕馭記敘、抒情、議論、散文、系列短文等形式,轉折過渡自然、脈絡清晰,兼顧文學法度與閱讀美感。
作品風格與創意(25%)
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在文字規範、表達完整的基礎上,實現詮釋視角、內容、表達形式的創新。兒童組以童真視角書寫日常,行文清新質樸;青少年組可嘗試文體融合、經典題材跨界演繹、意象創新、傳統元素現代化改寫等方式,跳出單一敘述框架,豐富文學層次,展現創新思維。鼓勵散文、詩歌、小說、隨筆、童話等多元體裁,支持創意文體融合,打造具辨識度的個人風格。同時需把握文體本身風格特徵,維持全篇風格統一,避免風格雜亂衝突。
創作難度與藝術感染力
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創作難度駕馭(10%):參賽者自主選擇文體、題材與呈現形式,穩定把控筆調、場景塑造、意象經營、整體佈局。能夠妥善處理多線敘事、系列作品、抽象情感轉化、跨文化題材等較有難度的創作方向,前後邏輯順暢、架構和諧,體現與自身能力匹配的文字掌控力。
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文學感染力(15%):作品原創性強、構思完整、意象飽滿,兼具文字表現力、文化傳達力與共情力。文筆純熟、排布得當,風格與主題高度契合,能夠帶領讀者沉入文字意境,傳達創作者的審美與思考,文學張力突出,整體完成度高。
整體呈現:篇章完整度與多元表達:
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作品邏輯與完整性:單篇作品主題突出、重心明確;系列作品主旨連貫、風格統一,形成有機整體。開篇具吸引力,中間細節與情感支撐充足,結尾或點明主旨、或留餘韻,構成完整的表達閉環。
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創意表現形式:鼓勵突破純文字形式,可搭配創作感悟、文化背景註解、場景輔助說明,採用「主文 + 輔文」搭配呈現;系列作品可增加配套詮釋內容,讓主創與輔助內容相互映襯,提升欣賞體驗。
大賽理念:把想法寫清楚,把故事寫出人
本季「2026世界青少年寫作大賽」宛如一座跨越國界的文學夢工廠,為每一個懷揣寫作夢想的青少年鋪就一條用文字與筆墨連接自我與世界的探索之路。
在這裏,年輕的寫作愛好者在文字與文化的交融中突破創作邊界:他們可能是傳統文學文化的傳承者,用質樸的文字演繹生活的經典之美,讓古老的文化、傳統的意境在篇章中煥發生機;也可能是文學創作的探索者,以大膽的創意注入為文字注入新的活力,讓傳統寫作技巧與現代表達理念在作品中碰撞出時代火花。每一個文字的精心鋪墊、每一段話的用心書寫,都飽含著對文學藝術的熾熱摯愛;每一種風格的嘗試、每一篇作品的創作,都凝聚著對文化的虔誠探索。他們如靈動的文字使者,用獨特的創作方式綻放文化自信;似絢麗的藝術窗,以獨一無二的篇章觸動世界心靈。
此刻,我們滿心期待見證全球青少年文學藝術的無限可能,更憧憬未來有更多熱愛美學與創作的年輕人加入這場盛會 —— 跨越國界與文化,以筆墨為橋梁;在創作中釋放激情,為全球文化版圖注入年輕的創造力量!願每一次別具匠心的書寫,都成為點燃創作夢想與文化熱情的火種,讓這門傳遞文字溫度的藝術,在未來的時空中綻放更加絢爛的光芒!
【通知】協會調整,原定獎杯款式將做更換。
新獎杯維持同等級工藝與品質、獎項級別不變,獎杯刻字內容維持原規格不受影響,僅外觀造型調整。
我們會依照原定時程進行製作與發放,不會延遲交付。若有疑問歡迎聯繫賽事團隊。
感謝您的理解與支持!

中文姓名 | 英文姓名 | 組別 | 獎項 | 區域 |
|---|---|---|---|---|
鄭明軒 | Cheng Ming-Hsuan | 高中組 | 銅獎 | 台灣 |
葉詩敏 | Yap Shi Min | 高中組 | 優異獎 | 馬來西亞 |
陳氏梅 | Tran Thi Mai | 公開組 | 優異獎 | 越南 |
潘福興 | Poon Hock Heng | 高中組 | 超級金獎 | 新加坡 |
邱睿恆 | Yau Yui-hang | 高小組 | 優異獎 | 澳門 |
何美玲 | Ho Mei Ling | 公開組 | 優異獎 | 新加坡 |
吳福興 | Goh Hock Heng | 高小組 | 超級金獎 | 馬來西亞 |
None | Rachel Chang Yu-Tung | 高小組 | 優異獎 | 台灣 |
鄭宥廷 | Cheng Yu-Ting | 公開組 | 優異獎 | 台灣 |
鍾冠宇 | Chung Kuan-Yu | 高中組 | 超級金獎 | 台灣 |
None | Tang Gerald | 初中組 | 金獎 | 香港 |
張詩敏 | Teo Shi Min | 高小組 | 超級金獎 | 新加坡 |
None | Nathan Pang Wang-chi | 高中組 | 優異獎 | 香港 |
羅宗翰 | Loh Chong Han | 高小組 | 優異獎 | 馬來西亞 |
鍾凱琪 | Chung Hoi-kei | 高小組 | 優異獎 | 香港 |
None | Wilson Gooi Yong Sheng | 公開組 | 優異獎 | 馬來西亞 |
吳金鳳 | Goh Kim Hong | 初中組 | 銅獎 | 馬來西亞 |
周國強 | Chow Kwok-keung | 公開組 | 優異獎 | 香港 |
蔡偉傑 | Chua Wei Jie | 初中組 | 優異獎 | 新加坡 |
李世傑 | Lee Sai Kit | 高小組 | 銅獎 | 新加坡 |