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2025全球兒童及青少年歌手大賽 -第二季2025 Global Children and Youth Singing Competition - Season 2
(報名免費/Free Registration)

在 2025 年這片洋溢著希望與活力的藝術沃土上,2025 全球兒童及青少年歌手大賽第二季猶如一座閃耀著動人聲光的音樂殿堂,為全球熱愛歌唱的兒童及青少年傾心構築起一個獨一無二的夢幻舞臺。它化作一位循循善誘、目光如炬的引路人,默默守護著每一位參賽選手,讓他們能夠毫無保留地釋放卓越的歌唱才華、獨特的演唱構思,以及深厚的音樂文化底蘊。

 

2025 年的這場歌唱盛會,肩負著促進跨文化音樂交流與理解的重要使命,激勵著參賽選手圍繞多元主題,用動人的歌聲演繹出一首首扣人心弦的曲目。多元的文化元素與音樂風格為歌唱表演增添了無限魅力,無論是中式民歌的婉轉悠揚、意境雋永,西式流行音樂的激昂熱烈、律動十足,還是融合不同文化背景下的傳統唱腔、特色音調等元素,這些元素都將巧妙地融入到歌唱作品的內容與表現形式中,讓參賽選手借助這些豐富元素,傳達出他們對世界的獨特認知與深刻感悟。

 

比賽的評審維度多元且細緻,不僅關注歌唱作品的精彩程度和創新之處,更著重考量參賽選手的歌唱技巧展現能力。要求參賽選手憑藉紮實嫺熟、靈動多變且極具感染力的歌唱技巧,將內心的獨特見解傾注於歌聲之中,讓每一個音符、每一句歌詞都飽含著熱情與思考。

 

同時,歌唱作品的連貫性也是評判的關鍵要點。參賽選手需如技藝精湛的歌唱大師,在演唱時熟練且流暢地運用各種歌唱技巧,如流行演唱中的氣息控制、真假聲轉換,民族唱法中的潤腔技巧、行腔韻律,美聲唱法中的共鳴運用、聲區統一等。在融入多元文化元素後,演唱的連貫性尤為重要,例如在創作融合中外文化元素的作品時,要讓作品中的元素,如不同文化背景下的演唱風格、歌詞表達、情感處理等相互映襯,使整首歌曲從開篇的主題呈現到中間的高潮演繹,再到結尾的完美收束,都一氣呵成,和諧自然,毫無生硬、突兀之感,從而呈現出一場高水準且極具藝術感染力的歌唱盛宴。

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2025 Global Children and Youth Singing Competition - Season 2

Deadline: June 30, 2025

組別/Group

5名或以上之團體,請下載『團體報名表格』,填妥後通過Whatsapp回傳至本會跟進處理。

For groups of 5 or more, please download the 'Group Registration Form', complete it, and return it via WhatsApp for further processing by our team.

參賽時間/Competition Time

報名截止日期:2025年6月30日 

作品提交截止日期:2025年7月1日

評審結果公布日期:2025年7月4日

Registration Deadline:
June 30, 2025.

 

Deadline for work submission: July 1, 2025.

 

Date for the announcement of the judging results:of review results: July 4, 2025.

參賽須知/Competition Guidelines

比賽形式/Competition Format

參賽選手需提交一段歌唱表演及作品闡釋的高清視頻(確保視頻畫質清晰,聲音同步且無雜音,能清晰呈現歌唱表演的每一個細節。例如在演唱準備階段,對歌曲的理解與情感定位是否明確,聲音狀態的調整是否到位;演唱過程中,歌詞的咬字發音是否清晰準確,音準與節奏的把握是否精確,氣息的運用是否流暢且富有控制力,真假聲轉換、共鳴技巧的使用是否自然熟練;根據歌曲不同段落的情感需求,能否靈活切換演唱的力度、速度與音色。同時,在作品闡釋環節,要清晰展示發音的標準性、語調的抑揚頓挫、語速的合理把控、情感的飽滿表達、觀點闡述的起承轉合與邏輯效果,以及對作品內涵詮釋時的感染力等)。

Participants are required to submit a high-definition video of their singing performance and interpretation of their work (make sure that the video quality is clear, the sound is synchronized and free of noise, and that every detail of the singing performance is clearly presented). For example, in the preparation stage of singing, whether the understanding and emotional positioning of the song is clear, whether the adjustment of the voice state is in place; in the process of singing, whether the pronunciation of the lyrics is clear and accurate, whether the pitch and rhythm are grasped accurately, whether the use of breath is fluent and full of control, whether the use of true falsetto conversion and resonance techniques are natural and skillful; whether the singing strength, tempo and timbre are able to be flexibly switched in accordance with the emotional needs of the song's different passages. Can you flexibly switch the strength, speed and timbre of your singing according to the emotional needs of different sections of the song? At the same time, in the section of interpretation, the standardization of pronunciation, the intonation, the reasonable control of speech speed, the full expression of emotion, the logical effect of the transition and elaboration of viewpoints, as well as the infectious power of the interpretation of the work, etc., should be clearly demonstrated.)
 

參賽選手可以創作並展示獨特的歌唱作品,展示個人的歌唱才華與演唱技巧。無論是演繹具有傳統音樂風格,如中國民歌的婉轉悠揚、義大利美聲的醇厚雋永,還是融合現代多元理念,如流行搖滾的熱情奔放、電子音樂混搭的創新演繹,都需在創意構思、聲音運用、曲風詮釋、情感表達、演唱技巧以及作品感染力等方面展現獨特之處。

 

The contestants can create and present their own unique vocal works, showcasing their individual talents and singing skills. Whether interpreting traditional musical styles, such as the melodiousness of Chinese folk songs and the mellowness of Italian Americana, or integrating modern and diverse concepts, such as the passionate exuberance of pop-rock and the innovative interpretation of electronic music, all of them need to demonstrate their uniqueness in terms of creative conception, use of voice, interpretation of style, expression of emotion, singing technique and the infectiousness of the work.

作品規則指引/Submission Guidelines:

  1. 每位參賽者需提交一段原創歌唱作品的音頻 / 視頻以及一份對該作品的闡釋文檔。

  2. 提交的歌唱作品音頻 / 視頻需保證音質清晰、無雜音失真,聲畫同步(若為視頻),以確保評委能夠全面、細緻地評判演唱的各個細節,例如音準的準確性與穩定性,節奏的把控與律動感,歌聲的音色質感與共鳴運用,咬字吐詞的清晰度與情感傳達,真假聲轉換、氣息控制等演唱技巧的熟練程度,以及整首作品所呈現的情感層次、主題表達和現場感染力等。同時,闡釋文檔應準確、清晰地表達演唱者的構思、靈感來源、創作意圖以及對作品內涵的解讀等內容。

  3. 闡釋文檔應採用常見的電子文檔格式,如 PDF 或 Word 文檔。文字表達需精准,闡述篇幅需嚴格按照比賽規定,以便評委能夠從多個維度理解作品,從而對演唱的藝術感染力、歌唱技巧水準以及整體呈現效果做出準確的評價。

  • Each participant is required to submit an audio/video recording of his/her original work and an explanation of the work.    

  • The audio/video of the work must be clear, free of noise and distortion, and synchronized with sound and video (if video) to ensure that the judges can fully and meticulously evaluate the details of the singing, such as accuracy and stability of pitch, control of rhythm and sense of melody, timbre and resonance of the singing voice, clarity of the words and expression, and the degree of proficiency of the singing skills, such as the conversion of true and false voices, breath control, etc., as well as the emotional level, expression of the theme, and the live presentation of the work as a whole. The interpretation of the work should include the level of emotion, theme expression, and infectiousness of the scene. At the same time, the interpretation should accurately and clearly express the singer's ideas, inspiration, creative intent and interpretation of the content of the work.

  • The document should be in a common electronic format, such as PDF or Word. The text should be precise and the length of the explanation should be strictly in accordance with the rules of the competition, so that the judges can understand the work from multiple perspectives and make an accurate assessment of the artistic impact of the singing, the standard of the singing technique and the overall presentation effect.

評分標準

評分標準
 

評判將依據參賽者整體的歌唱作品及闡釋表現予以評級及評分,比賽成績為 0 至 100 分。

本評分標準旨在公正、客觀地衡量參賽者的表現。以下是各評分專案的具體情形:

 

  1. 歌唱技巧(30%)

    1. 技法運用與掌控:評估參賽者對各類歌唱技法的精准把握能力,無論是美聲唱法中的共鳴控制、聲區統一,民族唱法中的潤腔、行腔,流行唱法中的氣息控制、真假聲轉換,還是說唱中的節奏咬字、Flow 設計等。比如在演唱包含高音華彩或複雜節奏段落的作品時,技法運用的準確性和穩定性,能否輕鬆駕馭不同難度的演唱技巧,並且在多種技巧結合使用時自然流暢。在表現情感強烈的樂句時,要保證技法的運用能準確傳達情感,聲音的清晰度以及情感表達的持續性;在演唱具有衝擊力的高音或快速段落時,精准掌握力度與速度的變化,展現出獨特的歌唱魅力和對演唱力度、音色以及情感深度的精准控制。

    2. 節奏與韻律感知:考查參賽者對音樂節奏和韻律的理解與詮釋能力。能夠根據歌曲的主題、歌詞內容的節奏以及情感表達的需求,精准地把握音符、詞句、段落的排列組合與節奏變化。例如在演唱熱情奔放的舞曲時,運用強烈且富有律動的節奏型,展現出濃郁的舞蹈感;在演唱抒情的慢歌時,通過對節奏的細膩處理,如速度的漸變、重音的偏移等,體現出音樂的細膩與韻味。同時,在串燒或組曲演唱中,要保證各作品之間協調好節奏關係,做到風格連貫又各具特色,展現出對節奏與韻律的敏銳感知和出色把握。
       

  2. 創意與風格(25%)

    1. 風格獨特性:評價參賽者歌唱風格是否具有鮮明的個人特色,能否在遵循音樂基本規範的基礎上,融入自己獨特的理解與創新元素,在眾多選手中脫穎而出。比如有的參賽者將不同文化背景下的音樂風格進行融合,創造出既保留多元文化特色又別具一格的演唱風格;或者在歌詞表達和情感呈現上,形成自己獨特的方式,使每一段演唱都帶有鮮明的個人印記,展現出與眾不同的音樂視角。

    2. 形式創新:考量歌唱在形式設計方面的新穎程度,像演唱素材的創新運用(如改編經典曲目、融入戲曲唱腔或方言元素)、演唱形式(除了常規的獨唱、合唱,有無創新的多聲部編排、互動式演唱等形式)以及音樂內容演繹的獨特性(如採用新穎的敘事邏輯、獨特的情感表達方式)、表達技巧的融合(如將傳統歌唱技巧與現代音樂理念相結合,創造出新的演唱風格)等方面是否有別出心裁之處,使整個演唱作品在表現形式上更具魅力與藝術張力,凸顯參賽者的創新思維。
       

  3. 主題契合與情境營造(20%)

    1. 主題契合度:評估歌唱作品所傳達的情感、文化內涵等與比賽主題是否緊密契合。例如以 “時光的回響” 為主題,參賽者通過曲目選擇、歌詞改編等,挑選如帶有懷舊感的經典曲目、融入時代元素的原創歌詞等相關音樂元素,並在作品闡釋中用真摯的情感和準確的語言展現出時光的流逝、回憶的美好等主題氛圍,從音樂表達上呼應主題。

    2. 情境營造:考查參賽者能否通過演唱手法的強弱變化(如音量的大小對比、音色的明暗轉換)、節奏處理(如節奏的疏密調整、停頓與延長的運用)、舞臺表現力以及整體的音樂表現力等綜合手段,將自身對主題的理解與情感融入其中,營造出相應的情境,讓觀眾能透過演唱感受到如歡樂的節慶、憂傷的思念、奮鬥的激情等不同的情緒,深刻領會作品所蘊含的內在意義,仿佛置身於其營造的音樂情境之中。
       

  4. 內容難度與感染力(25%)

    1. 難度展現:關注參賽者所選擇的演唱內容在藝術難度和思想複雜度上的體現,比如演唱涉及高深音樂理論(如複雜的和聲體系、特殊曲式結構)、深刻情感表達的作品,需要具備深厚的音樂素養、敏銳的情感感知和高超的演唱能力;或者在處理複雜主題和多元音樂元素時,展現出對高難度內容的駕馭能力。同時,在團體演唱作品中,要展現出團隊協作完成複雜內容組織和創意協同表達的能力,如各成員在和聲編排、角色分工上的默契配合。

    2. 藝術感染力:考察參賽者能否通過歌唱作品及闡釋傳遞情感,使觀眾對作品產生共鳴,感受到參賽者演唱時的心境與情緒,並在展示呈現上表現出自信以及對整個演唱的掌控力。無論是演唱作品本身的表現力、情感的投入程度,還是在闡釋作品時與觀眾的交流和互動,都能自然流暢且富有感染力,吸引觀眾沉浸其中,體會歌唱藝術的魅力。

 

評分過程中,每位參賽者的作品及闡釋將由至少兩位評審進行獨立評分,保障評審過程的一致性與公正性。評審團由具備深厚歌唱專業背景的歌唱家、音樂教育與文化行業的代表組成,他們的專業評價將為比賽結果提供重要依據。

組別/Group

參賽組別: 

 幼兒組(幼稚園K2至K3) 

 初小組(小一P1至小三P3) 

 高小組(小四P4至小六P6) 

 初中組(中一S1至中三S3) 

 高中組(中四S4至中六S6) 

 公開組(大專及以上)

Competition Categories:

  • Kindergarten Group (K1 to K3)

  • Lower Primary Group (Grade 1 to Grade 3)

  • Higher Primary Group (Grade 4 to Grade 6)

  • Junior Secondary Group (Form 1 to Form 3)

  • Senior Secondary Group (Form 4 to Form 6)

  • Public Group (Post-secondary and above)

參賽流程/Competition Process

1. 填寫本頁報名表格並提交

2. WhatsApp聯絡我們

3. 在截止日期前,通過網站提交參賽作品,並按指定格式命名檔案。

檔案上載前必須把檔案名稱儲存為「參賽組別_參賽者中文全名」

例子:「初小組_陳大明」

4. 等待賽果公佈!

  1. Fill out and submit the registration form on this page.

  2. Contact us via WhatsApp.

  3. Submit your entry through the website before the deadline, and name the file according to the specified format.

The file name must be saved as:

"Competition Category_Contestant's Full Name in Chinese"

Example: "Lower Primary Group_陳大明"

 

Wait for the results to be announced!

獎項及榮譽/Reward

【個人獎項】

每個參賽年齡組別,各設以下獎項:
 

超級金獎 (前10%之參賽者)

金獎 (11%-25%之參賽者)
銀獎 (26%-40%之參賽者)
銅獎 (41%-60%之參賽者)
優異獎 (61%-80%之參賽者)

  • 得獎者可申請訂製印有參賽者中文或英文姓名的獎項。

  • 電子獎狀 $230 港元

  • 電子獎狀+實體獎狀 $250 港元

  • 電子獎狀 + 實體獎狀 + 獎牌 $280港元

  • 電子獎狀 + 實體獎狀 + 獎牌 +獎杯 $358港元

  • 截止申請日期為評審結果公布後二個星期。

*所有獎項會在獎項截止申請日期後八個星期內郵遞寄出。

【學校/團體獎項】

.任何學校/教育中心/團體推薦參賽者達10名或以上,可獲「機構獎」獎盃
.任何導師推薦參賽者達5名或以上,可獲「指導導師獎」獎狀

Each competition age group will have the following awards:

  • Super Gold Award (top 10% of participants)

  • Gold Award (11%-25% of participants)

  • Silver Award (26%-40% of participants)

  • Bronze Award (41%-60% of participants)

  • Excellence Award (61%-80% of participants)

Awardees may apply for customized awards with the contestant's name in Chinese or English.

  • Electronic Certificate: HKD 230

  • Electronic Certificate + Physical Certificate: HKD 250

  • Electronic Certificate + Physical Certificate + Medal: HKD 280

  • Electronic Certificate + Physical Certificate + Medal + Trophy: HKD 358

The deadline for applications is two weeks after the judging results are announced.

All awards will be mailed within eight weeks after the application deadline.

[School/Organization Awards]

  • Any school/education center/organization that nominates 10 or more participants will receive the "Institution Award" Trophy.

  • Any instructor who nominates 5 or more participants will receive the "Outstanding Instructor Award" Certificate.

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