
2025全球兒童及青少年中英文寫作大賽-第三季
2025 全球兒童及青少年中英文寫作大賽 - 第三季:用文字描繪心靈宇宙
歡迎來到第三季「2025 全球兒童及青少年中英文寫作大賽」!這是一場匯聚全球兒童及青少年文字才華的筆墨盛宴,參賽者將用靈動的筆尖,傾訴對表達的無限熱愛,以獨特的語言詮釋新世代視角下的思想魅力。本季大賽不僅是寫作技巧展示的專業舞台,更是促進雙語文學跨文化傳播、激發經典題材創新表達的關鍵平台。
評審團與評審標準
由國際資深文學學者、當代著名作家及兒童語文教育專家組成的專業評審團,將以嚴謹且充滿活力的視角,從以下核心維度對參賽作品進行評判:
內容創造:穿透題材的理解與再構建
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主題選擇與立意:能否挑選具有時代意義或人文深度的主題,並賦予個性化闡釋。例如兒童組可選用日常小事卻賦予童真的哲思,如以「窗台上的盆栽」書寫生命的頑強;青少年組可挑戰經典命題卻以現代視角重新演繹,如將「英雄」的概念從戰場轉化為平凡生活中的堅守,或用科幻框架重新解讀「故鄉」的意義。 
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情感與題材的契合度:文字傳達的情感是否與內容內涵一致。兒童組可通過純真的語言演繹童話中的善良與勇敢,如用淺顯的比喻描寫「螞蟻搬家」中的團結;青少年組則可憑藉細膩的筆觸傳達複雜情感中的掙扎與成長,如以鏡像手法書寫「文化認同」中的碰撞與融合,或用對比結構表達「成長」中的迷茫與堅定。 
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跨文化元素融合:鼓勵參賽者將不同語言文化的表達方式進行創意結合。例如將中文詩詞的意象美與英文散文的邏輯性相融合,或是在童話故事中加入東西方神話體系的對話,亦或是把現代網絡語言的靈活性與古典文學的典雅性相結合,如用英文十四行詩的結構承載唐詩的「興寄」傳統。 
技巧表現:掌控語言的層次與穿透力
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寫作技巧展現:綜合評估語言精準度、結構佈局與修辭運用的恰當性。包括詞語的準確性、句式的多樣性、篇章的邏輯性(如順敘展現時間流動,插敘增強故事張力),以及能否靈活運用比喻、擬人、對比等修辭為表達增色,如用「時鐘的齒輪啃食著記憶」描寫時間的流逝。 
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表達創新探索:是否嘗試將傳統文體與新穎形式相融合,如詩歌與漫畫腳本的協作,或是將科學報告的客觀性融入散文創作,創造出獨特的閱讀體驗。例如用「實驗記錄」的格式書寫對友情的觀察,或用「菜單」的形式串聯對家鄉的回憶。 
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難度挑戰呈現:面對複雜題材、雙語轉換時的表達適應力,如在多線索敘事中的邏輯統一性,在中英文混寫中的語境協調;對於經典體裁(如格律詩、十四行詩、寓言故事),能否準確把握體式規範與表達自由的平衡。 
情感傳遞:文字背後的共鳴與力量
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主題深度表達:深度考察作品通過文字傳達情感與內涵的能力。參賽作品需圍繞特定主題(如「自然的呢喃」「時光的足跡」「世界的溫度」),通過書寫引導讀者共鳴。比如以「希望的種子」為主題的作品,可通過描寫寒冬中萌芽的幼苗傳達堅韌,用書桌角落頑強生長的青苔象徵平凡中的堅持。 
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兒童組純真情感表達:兒童組可憑藉直率可愛的語言,直抒內心世界,用活潑的比喻展現童年的歡樂,如「媽媽的笑聲像棉花糖,軟軟甜甜的」;用簡單的敘述表達對動物的憐愛,如「小貓的眼睛濕濕的,像裝了兩顆會發光的露珠」。 
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青少年組多元情感詮釋:青少年組則可通過細膩的筆觸變化,用沉穩的語調表達對社會現象的思考,如以「網絡時代的孤獨」探討人與人的距離;用充滿張力的文字訴說對未來的嚮往,展現更豐富多元的情感與見解。 
整體呈現:語言協調的綜合感染力
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作品完整性:關注文字在整體呈現上的閱讀體驗與感染力。包括內容與形式的協調性、主題與語言風格的契合度,以及整體節奏是否張弛有度,如緊張的情節後用一段景物描寫緩解張力,嚴肅的議論中穿插生動的細節描寫。 
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創意表現形式:是否結合多媒體元素、互動設計等增強作品的立體感與參與性,如在小說中加入「讀者選擇劇情」的分支,或是用手繪插圖與文字互動詮釋主題,如用漫畫分鏡補充文字未盡之意。 
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風格一致性:寫作風格與題材體裁的呼應,如書寫古風故事時採用典雅含蓄的語言,創作科幻小說時運用精確冷靜的表達,展現雙語作品時融合兩種語言的獨特優勢(如英文的邏輯性與中文的意象美)。 
大賽理念:讓文字成為連接思想的橋樑
本季「2025 全球兒童及青少年中英文寫作大賽」宛如一座傳承文思的園地,為每一個懷揣寫作夢想的孩子鋪就一條用文字描繪世界的星光大道。
在這裏,年輕的寫作者在經典與創新的交融中突破語言邊界:他們可能是文化傳承者,用質樸的文字記錄古老的智慧;也可能是先鋒探索者,以大膽的構思為經典命題注入新的活力。每一個詞語的選擇、每一段結構的鋪陳,都飽含著對表達的熾熱摯愛;每一處修辭的運用、每一種語調的把握,都凝聚著對文字的虔誠探索。他們如流動的思想,用自然真摯的書寫綻放表達自信;似深刻的對話,以獨一無二的文字語言觸動世界心靈。
此刻,我們滿心期待見證寫作藝術的無限可能,更憧憬未來有更多熱愛文字的年輕人加入這場盛會 —— 跨越國界與語種,以筆為媒,讓文字成為溝通思想的橋樑;在筆墨中釋放激情,為全球文學版圖注入獨具特色的創造力量!願每一篇動人心弦的作品,都成為點燃寫作夢想的火種,讓這門流傳久遠的書寫藝術,在未來的時空中綻放更加絢爛的思想之花!
| 組別 | 中文姓名 | 英文姓名 | 獎項 | 區域 | 
|---|---|---|---|---|
| 高  小組 | 黄溢恩 | ANDREW WONG YI EN | 金獎 | 馬來西亞 | 
| 公開組 | 劉一俐 | Lau Yat Lee | 金獎 | 香港 | 
| 高中組 | 黄筱绚 | Wong Siu Syuen Jacqueline | 超級金獎 | 馬來西亞 | 
| 高中組 | 郭卓妮 | Guo Cheuk ni | 金獎 | 香港 | 
| 高中組 | 刘珈彤 | Low Jia Tong | 金獎 | 馬來西亞 | 
| 初中組 | 洪冠维 | Kendrick Ang | 超級金獎 | 馬來西亞 | 
| 初中組 | 李翊家 | LEE YEE JIA | 金獎 | 馬來西亞 | 
| 公開組 | 劉永意 | Jayden Low | 金獎 | 馬來西亞 | 
| 高中組 | 陳羿彣 | Chen,Yi Wen | 金獎 | 台灣 | 
| 高小組 | 卢宣彤 | LANICE LU SHUAN THONG | 金獎 | 馬來西亞 | 
| 初小組 | 鄭浚軒 | CHENG CHUN HIN | 金獎 | 香港 | 
| 高小組 | 劉鎮睿 | Harris Lau | 金獎 | 香港 | 
| 公開組 | 張藏澈 | adonis Wildvent | 超級金獎 | 台灣 | 
| 高小組 | 王仕尧 | WONG SHI YAW | 金獎 | 馬來西亞 | 
| 初中組 | 庄佳琦 | CHONG JIA QI | 金獎 | 馬來西亞 | 
| 高小組 | 李昀昊 | LEE YUN HAO | 金獎 | 馬來西亞 | 
| 公開組 | 甄家宏 | Yan Ka Wang | 金獎 | 香港 | 
| 初中組 | 罗敬善 | Kenneth Lo Jing Shan | 金獎 | 馬來西亞 | 
| 幼兒組 | 麥悦翧 | Mak Yuet Huen Jovie | 金獎 | 香港 | 
| 高中組 | 邓杰 | JOSHUA THIEN JIE | 金獎 | 馬來西亞 |