
2025全球兒童及青少年軟硬筆書法大賽-第三季
2025 全球兒童及青少年軟硬筆書法大賽 - 第三季:以筆墨勾勒文化星河
歡迎來到第三季「2025 全球兒童及青少年軟硬筆書法大賽」!這是一場匯聚全球兒童及青少年書法才華的墨韻盛宴,參賽者將以執著的筆鋒,傾訴對傳統文化的無限熱愛,以獨特的書寫詮釋新世代視角下的書法魅力。本季大賽不僅是書法技藝展示的專業舞台,更是促進中華書法跨文化傳播、激發經典書體創新表達的關鍵平台。
評審團與評審標準
由國際資深書法理論學者、當代著名書法家及兒童書法教育專家組成的專業評審團,將以嚴謹且兼具包容的視角,從以下核心維度對參賽作品進行評判:
內涵傳達:穿透經典的理解與再現
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經典與時代的融合度:能否選取具有文化價值或時代意義的書寫內容,並賦予個性化表達。例如兒童組可書寫古詩中童真的意境,如《池上》裏「小娃撐小艇,偷採白蓮回」的活潑;青少年組可挑戰經典名篇卻以現代審美重新演繹,如將《論語》中的「仁愛」思想,透過筆墨節奏傳達當代人文關懷,或用軟筆書寫現代詩作,讓傳統筆法與新時代文字碰撞。
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內容與書體的契合度:書寫內容的情感、節奏是否與所選書體的風格一致。兒童組可用楷書書寫童謠,以工整筆畫對應文字的純真,如「月亮彎彎掛天邊,小鳥睡在樹枝間」;青少年組則可憑藉行書的流暢或隸書的沉穩,傳達複雜內容的層次感,如以行草書寫岳飛《滿江紅》的豪邁,用隸書演繹陶淵明《歸園田居》的恬淡。
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跨文化元素的融入:鼓勵參賽者將中華書法與其他文化的視覺藝術進行創意結合。例如在硬筆書法中融入西方花體字的線條美感,或在軟筆作品的佈局裏參考日本書道的留白藝術,亦或是將現代設計中的構圖理念與傳統書法的章法相結合,如以「對稱式構圖」呈現唐詩的工整韻律,用「不規則留白」演繹現代散文的灑脫。
技巧表現:掌控筆墨的精度與張力
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基礎技法的純熟度:綜合評估筆法、結字、章法的準確性與流暢度。軟筆部分包括起筆、行筆、收筆的穩定性,點畫的粗細輕重變化(如「懸針豎」的挺拔、「蠶頭燕尾」的韻味),結字的疏密平衡(如左右結構字的穿插呼應);硬筆部分則關注筆跡的工整度、筆畫的力度均勻性,以及字體間的間距協調,如楷書硬筆作品中橫畫的平行、豎畫的垂直。
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書寫風格的創新性:是否在遵循經典書體規範的基礎上,嘗試個性化表達。例如在軟筆行書中融入少量草書的飛動感,或在硬筆楷書中加入隸書的橫畫波磔;也可探索「書體混搭」的可能性,如一幅作品中以楷書寫題跋、行書寫正文,創造獨特的視覺層次。
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難度挑戰的適應力:面對複雜內容、不同工具時的表達能力。如軟筆書寫長篇古文時的章法統一性(如《滕王閣序》的段落分佈、字體大小協調),硬筆書寫異體字時的筆畫準確性;對於經典書體(如唐楷、漢隸、魏碑),能否在把握體式特徵(如歐體的險勁、顏體的雄渾)的同時,避免生硬模仿,融入自身理解。
情感傳遞:筆墨背後的共鳴與溫度
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主題情感的表達力:作品能否透過筆墨節奏、線條力度,傳達書寫內容的內在情感。例如以「家國情懷」為主題的作品,可通過粗重有力的筆畫、緊湊的章法,傳達激昂的情感;以「自然之美」為主題的作品,則可用流暢柔軟的線條、疏朗的佈局,演繹山水田園的寧靜,如書寫王維《山居秋暝》時,用輕靈的筆觸表現「明月鬆間照,清泉石上流」的清幽。
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兒童組純真情感的呈現:兒童組可憑藉直率可愛的筆跡,直抒內心的簡單快樂,如用稚嫩卻工整的硬筆書寫「我愛我的小貓,它有圓圓的眼睛」,或用軟筆寫下兒歌時,以飽滿的墨色、略顯笨拙卻真誠的筆畫,展現童年的純真。
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青少年組多元情感的詮釋:青少年組則可通過筆墨的細微變化,表達更豐富的情感層次。如書寫對成長的思考時,用時而沉穩、時而飛揚的行筆,體現迷茫與堅定的交織;書寫對文化的敬畏時,以嚴謹的結字、厚重的墨色,傳達對傳統的尊重,展現新世代對文化的理解與認同。
整體呈現:書寫協調的綜合感染力
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作品完整性:關注作品在整體視覺上的協調性與完整性,包括正文、題款、印章的搭配(如題款字體是否與正文風格呼應、印章位置是否恰當),紙張選擇與書寫內容的契合(如用仿古宣紙書寫古文、用潔白信紙書寫現代文字),以及整幅作品的節奏張弛(如緊密的正文後,以疏朗的題款平衡視覺)。
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創意表現形式:是否結合多媒體、工藝設計等元素,增強作品的立體感與文化氛圍。如在軟筆作品旁搭配手繪水墨小圖(如書寫「春眠不覺曉」時,旁繪幾枝杏花),或在硬筆作品中加入簡單的裝飾邊框,亦或是以「冊頁」「手卷」等傳統形式呈現作品,讓書法與工藝相互映襯。
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風格一致性:書寫風格與書體、內容的整體呼應。如書寫古風內容時採用典雅的隸書或楷書,創作現代主題作品時運用靈活的行書或硬笔書法;軟硬筆作品分別展現各自的優勢 —— 軟筆突出墨色層次與線條變化,硬筆強調筆跡工整與節奏明快,確保風格與題材的高度統一。
大賽理念:讓筆墨成為傳承文化的紐帶
本季「2025 全球兒童及青少年軟硬筆書法大賽」宛如一座傳承墨韻的園地,為每一個懷揣書法夢想的孩子鋪就一條用筆墨連接傳統與未來的星光大道。
在這裏,年輕的書法愛好者在經典與創新的交融中突破書寫邊界:他們可能是文化傳承者,用端正的筆畫記錄古老的詩詞文賦,讓楷書的工整、隸書的沉穩延續千年文脈;也可能是先鋒探索者,以大膽的構思為經典書體注入新的活力,讓軟筆的墨韻與硬筆的利落碰撞出時代火花。每一次起筆的輕重、每一個結字的疏密,都飽含著對書法的熾熱摯愛;每一處章法的佈局、每一種書體的選擇,都凝聚著對文化的虔誠探索。他們如流動的墨色,用自然真摯的書寫綻放文化自信;似深刻的對話,以獨一無二的筆墨語言觸動世界心靈。
此刻,我們滿心期待見證書法藝術的無限可能,更憧憬未來有更多熱愛筆墨的年輕人加入這場盛會 —— 跨越國界與文化,以筆為媒,讓書法成為溝通傳統與現代的橋樑;在墨香中釋放激情,為全球文化版圖注入獨具中華特色的創造力量!願每一幅動人心弦的作品,都成為點燃書法夢想的火種,讓這門流傳久遠的書寫藝術,在未來的時空中綻放更加絢爛的文化之花!
組別 | 中文姓名 | 英文姓名 | 獎項 | 區域 |
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高 中組 | 李婉妤 | Vanessa Lee Wan Yi | 超級金獎 | 馬來西亞 |
公開組 | 黃偉略 | WONG WAI LEOK | 超級金獎 | 澳門 |
公開組 | 黃頌文 | Wong Chung Man Andrew | 金獎 | 香港 |
初中組 | 瞿元惠 | Kii Yuan Hui | 超級金獎 | 馬來西亞 |
公開組 | 黃瑞華 | Wong Sui Wa | 金獎 | 香港 |
高小組 | 梁珮兒 | Leong Pui I | 銀獎 | 澳門 |
公開組 | 羅君燕 | Lo Kuen Yen | 金獎 | 馬來西亞 |
初小組 | 陈恿鸿 | Tan Mok Hong | 銀獎 | 馬來西亞 |
公開組 | 顏宗隆 | Gan Chong Leong | 超級金獎 | 台灣 |
高小組 | 卢宣彤 | LANICE LU SHUAN THONG | 金獎 | 馬來西亞 |
初中組 | 吴芷睿 | Goh Zhirui | 金獎 | 馬來西亞 |
初中組 | 梁珮螢 | Leong Pui Ieng | 銀獎 | 澳門 |
高小組 | 赖泳盈 | LAI YON YIN | 金獎 | 馬來西亞 |
公開組 | 吕淑芬 | Lee Sui Fang | 銀獎 | 馬來西亞 |
幼兒組 | 谢沛恩 | Siah Pei En | 銀獎 | 馬來西亞 |
高小組 | 苏歆恩 | GRACE SOH XIN EN | 金獎 | 馬來西亞 |
公開組 | 陈维庭 | ANGELINE TAN WEI TING | 超級金獎 | 馬來西亞 |
公開組 | 陈再喜 | TAN CHAI HEE | 超級金獎 | 馬來西亞 |
公開組 | 王巧琦 | Wang, Qiao-Qi | 銅獎 | 台灣 |
公開組 | 叶乐均 | Ak Le Jun | 金獎 | 馬來西亞 |